解放天性的游戏每周一堂的排练课在我看来尤为珍贵，这一个半小时的时间希望可以给学生多一些知识多一些触动。因为演出的关系上一周的课被耽搁了，因此我决定在今天中午休息的时间给学生加一堂课，因为这是她们“消费”过的。b5E2RGbCAP因另有事情，我提前了几个小时到教室，顺便看了一堂她们的基训课，仿佛我也回到了大学时代，心中顿生同情和怜悯心，因此决定中午排练课的内容改为以游戏为主的解放天性练习。p1EanqFDPw在舞台表演艺术中，天性的解放是极其重要的，表演艺术领域中最基础或者说最首先应该解决的东西就是天性的释放，解放天性又可以被理解为战胜自己，战胜内心中的障碍，从害羞中走出来，逐渐建立其自信心，还原自己的本性和真实。究其根本原因：幼儿对善恶美丑，人情世故毫无认知，更不懂规矩、道德、法律。在成长过程中，从父母、老师、同学、老板、同事、朋友那里越来越多的理解什么可以做，什么不可以做，并逐渐形成一套自己的行为标准，并用这些行为标准去影响自己的孩子、朋友、同事、学生、属下。一个世故的循环因此形成。由此可见，本来有如一个圆的天性，逐渐被周围的人削成各种或方或圆形状，于是，人，就成了各种各样的人，这就叫天性缺失。所幸缺失的天性并不是没了，是被压抑了，所以经过专业的训练，可以把天性都找回来。而表演艺术的实质就是分析角色的性格，把自己完整的天性中找出这部分来展现。这就是一个好演员和差演员的根本差别，差演员在演一个角色，好演员在演自己。DXDiTa9E3d在舞蹈编导的学习过程中，如何创作出好的、感动人的作品不仅仅需要舞蹈编导技术方法上的基垫，更加需要的是对社会以及人物的一种非常独到的分析和理解的能力，一种贴近人物内心生活，反映社会现实生活的高度理解和概括，从而才能将其艺术化舞蹈化并且真实化。所以，天性的解放过程是非常重要的。由于时间的缘故，给学生设计了四个游戏，在此之前，所有人需要将袜子脱掉，还原到一种在家中地板上行走的状态。大家围成一个大的圆圈，随意站立、盘坐。RTCrpUDGiT游戏1：每个人5秒钟的时间，逆时针的顺序，摆出一个自认为最恶劣最丑陋的造型或者表情，如果其他人笑了，即可过关，如果其他人没有笑，即不合格，惩罚是到中间表演节目。一轮下来，刚开始的时候会有些拘谨，但是到最后大家越加放开，其中有3个人表演了节目。约15分钟。5PCzVD7HxA游戏2：所有人不许说人能够听懂的语言，也不许学动物叫，发音和音调要在不重复的5个以上，即@#￥￥%⋯⋯&&））（*&⋯⋯%￥#@#！逆时针的jLBHrnAILg顺序，由第一个人发起，向旁边人讲述一个非常重大的秘密，每人说话的长度不能少于5秒钟。约15分钟。游戏3：依照游戏2的规则，顺时针的顺序，向旁边人叙说世界末日来了赶紧跑吧等语言暗示。气氛非常好，大家手舞足蹈，意思明确。约15分钟。xHAQX74J0X游戏4：自我介绍，介绍的内容一定是与自己毫无关联，任意的夸张、虚构，其他人进行记者提问。约35分钟。在这四个游戏的进行过程中，发现了一些很重要的问题，在游戏1中，大多数的学生不愿放下美丽的外表来进行“自我摧残”，这就是观众所理解的“放不开”，因为“放不开”，所以不真实。在游戏2和3中，目的是让大家明白其实舞蹈的语言表达对于所有的观众而言就好比那些无法听懂的语言，当这些语言说出来的时候，演员需要身体和表情的配合才能将所要表达的信息传递给观众、表达的准确。在游戏4中，学生的介绍内容和身份的定位大多都在韩剧和网络上，很少有学生透漏关于历史以及人文或者社会新闻的一些讯息。由此看出，在学生的业余生活中所关注的东西其匮乏。LDAYtRyKfE作为创作型人才，对于社会的关注和知识的涵盖尤为重要，创作来源于生活。希望这堂课能对学生产生一些触动和感悟。Zzz6ZB2Ltk
