2009年第八周二年级（）班教案课题第九课大瀑布的葬礼新课题目第一课时识记词语教学目的与要求1、通过检查预习情况，使学生熟练地掌握本课词语的读音，意思和词意。2、掌握本课词语，理解课文内容，能独立完成课后练习与作业，熟练背诵课文。教学重点要求学生熟练地掌握词语，达到会写会读的程度。能完全理解教学方法1、精讲多练，讲练结合。2、自读，分段讲解，转述段落，总结全文。教具课本、黑板前提测评1、让学生听写词组。（分两组进行）举行葬礼水的流量每年汛期雄奇的气势生态环境深情的语调穿着礼服两国的交界处飘飘洒洒各地的观光者逐渐枯竭慕名而来奄奄一息纷至沓来毫无节制大量流失生命垂危一起哀悼清晰可见汇集在广场导入新课1、这是一次特殊的葬礼，因为它是为一个即将消失的大瀑布而举行的。为什么要为大瀑布举行葬礼呢？它与人类有什么关系呢？教学过程一、教师范读课文（读的练习）1、学生自读课文，找出课文中自己不理解的生词。2、老师先把词语范读，并板书重要词语。3、让学生全班齐读，分组读。老师纠正学生读错的地方。4、学生自由读词语并识记词语。二、学生写的练习1、让学生拿出练习本，识记认为较难的词语。2、同桌互相交流学习。三、找朋友，区别形近字葬——毙汛——讯势——执坝——狈帘——帝悲——裴竭——渴雄——堆慕——墓写——泻溅——贱奄——淹掉——悼晰——析渐——斩四、随堂练习：让学生自己找出以前学过的形近字。五、作业：识记词语六、板书设计课后反思:备课人签字：批课人签字：2009年第七周二年级（）班教案第八课人的高贵在于灵魂辨别形近字——书写重要词语葬——毙汛——讯势——执坝——狈帘——帝悲——裴竭——渴雄——堆慕——墓写——泻溅——贱奄——淹掉——悼晰——析渐——斩课题第九课大瀑布的葬礼新课题目第二课时讲解运用词语教学目的与要求通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词语的意思，能够灵活运用词语造句。教学重点要求学生能灵活运用重点词语。教学难点掌握词语的运用范围。教学方法讲解法，练习法。教具课本、黑板提前测评让学生用新学的词语自己理解的意思来口头造句。导入新课同学们都知道葬礼是什么吗？那你们参加过葬礼吗？说说你们参加葬礼时的感受和当时的情景？教学过程一．学习新课内容（1）老师板书重点词语（2）让学生进行分组比赛，解释词语（3）老师讲解并纠正学生解释错的有些难词【词语】：汛期【注音】：xùnqī/jī【释义】：又称“洪水期”。江河水位季节性和定时性上涨的时期。多因季节性暴雨、冰雪融化、冰凌壅塞而引起。按季节和发生原因，有春汛、伏汛、秋汛、凌汛等。【词语】：飘洒【注音】：piāosǎ/xǐ【释义】：①(-ｓａ)神情姿态自然，有灵气：举止飘洒｜神情飘洒｜柳条飘洒地摇摆着。②飘飞：秋雨飘洒。【词语】：观光【注音】：guān/guànguāng【释义】：参观外国或外地的景物、建设等：～客丨有不少外宾前来桂林～丨他陪同我们在上海各处～了一番。【词语】：流失【注音】：liúshī【释义】：①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉：水土～ㄧ建造水库蓄积汛期的河水，以免～。②泛指有用的东西流散失去：肥效～ㄧ抢救～的文物。③比喻人员离开本地或本单位：人才～。【词语】：投身【注音】：tóushēn【释义】：①舍身；献身：投身饿虎。②置身；加入：投身游侠之林｜投身在光明的行列。【词语】：慕名【注音】：mùmíng【释义】：①追求名声：好事慕名。②仰慕别人的名声：慕名而来｜慕名求教。【词语】：泻【注音】：xiè【释义】：：泻辩——1.滔滔不绝地辩论。泻火——1.中医谓清泻邪火实热的一种治法。适用于实火炽盛而致高热﹑烦渴﹑吐血﹑衄血﹑目赤﹑口苦﹑尿赤等症。泻泪——1.形容泪流如注。泻水著地——水倾泻在地上，随地势而流注。比喻只能任其自然。【词语】：节制【注音】：jiézhì【释义】：①指挥管辖：这三个团全归你～。②限制或控制：饮食有～，就不容易得病。【词语】：汇集【注音】：huìjí【释义】：聚集：～材料ㄧ把资料～在一起研究ㄧ游行队伍从大街小巷～到天安门广场上。也作会集。【词语...
