（广东专用）高考物理一轮复习方案 第7讲 牛顿第一定律、牛顿第三定律（含解析）VIP免费

课时作业(七)[第7讲牛顿第一定律、牛顿第三定律]1．·苏北四市模拟关于伽利略对物理问题的研究，下列说法中正确的是()A．伽利略认为，在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同B．若使用气垫导轨进行理想斜面实验，就能使实验成功C．理想斜面实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的D．伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证2．·湖南师大附中月考16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理发展的新纪元．以下说法中，与亚里士多德观点相反的是()A．两个物体从同一高度做自由落体运动，较轻的物体下落较慢B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明静止状态才是物体不受力时的“自然状态”C．两匹马拉的车比一匹马拉的车跑得快，这说明物体受的力越大，速度就越大D．一个物体维持匀速直线运动，不需要力3．·洛阳期中下列关于惯性的各种说法中，正确的是()A．物体在任何情况下都有惯性B．在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性D．材料不同的两个物体放在水平面上，用相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大4．理想实验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论．如图K8－1所示．小球运动至斜面最低点时，没有速度损失．图K7－1①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度．②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动．在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列对理想实验各步骤顺序的排列以及关于事实和推论的分类正确的是()A．顺序②①③④，①是事实，②③④是推论B．顺序②③①④，②是事实，①③④是推论C．顺序③②①④，③是事实，①②④是推论D．顺序③①②④，④是事实，①②③是推论5．一列以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球．若车厢内的旅客突然发现(俯视图)小球沿如图K7－2所示的虚线从A点运动到B点，则由此可以判断列车的运行情况是()图K7－2A．减速行驶，向北转弯B．减速行驶，向南转弯C．加速行驶，向南转弯D．加速行驶，向北转弯6.·广州模拟(双选)通常河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时()A．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C．人的重力大于湿地地面对他的支持力D．人的重力等于湿地地面对他的支持力7．·揭阳模拟(双选)下列说法正确的是()A．牛顿第一定律不是实验定律，因此是不可以通过实验来验证的B．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态C．物体受到的合力不为零时，它的运动速度大小和方向一定都发生改变D．蹦床运动员在空中的上升和下落过程运动状态都在发生改变8．·江门模拟(双选)如图K7－3所示，用质量不计的轻细绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来，则下列说法正确的是()图K7－3A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对作用力和反作用力D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力和反作用力9．·鞍山模拟如图K7－4所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是()图K7－4A．向左行驶、突然刹车B．向右行驶、突然刹车C．向左行驶、匀速直线运动D．向右行驶、匀速直线运动10．如图K7－5所示，高为h的车厢在平直轨道上匀减速向右行驶，加速度大小为a，车厢顶部A点处有质量为m的油滴落到地板上，若O点位于A点的正下方，试求：(1)油滴落在地板上的点...