【创新设计】届高考生物总复习生物技术在其他方面的应用定时演练冲击高考新人教版(时间:30分钟)一、选择题1.(·南京模拟)如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程
下列有关叙述正确的是()
A.过程①②表示脱分化,过程③表示再分化B.过程①②需要照光C.过程①②③说明花粉细胞具有全能性D.通过过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离解析本题考查花药离体培养的相关知识,意在考查考生的理解和应用能力
A错误,过程①表示脱分化,过程②表示再分化
B错误,通常幼小植株形成后才需要照光
C正确,通过过程①②③,花粉细胞形成了完整的植株,体现了花粉细胞的全能性
D错误,通过过程③获得的完整植株是单倍体,高度不育
答案C2.(·杭州质检)下列有关植物组织培养的叙述错误的是()A.植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B.用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性C.同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同D.植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞解析若用纤维素酶和果胶酶除去植物细胞的细胞壁,获得的原生质体仍具有全能性;同种植物不同基因型的个体或同一个体不同部位的细胞,其细胞的全能性因表达程度不相同而不同
答案B3.(·天津检测)有关PCR技术的说法,不正确的是()
A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B.PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNAC.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D.PCR技术依据的是DNA双链复制的原理解析PCR扩增技术在加热的条件下,可以解开双链DNA,不需要解旋酶
答案B4.(·南通二模)在利用猕猴桃进行“DNA粗提取与鉴定”实验中,相关操作正确的是()
A.直接向剪碎的猕猴桃果肉组织中加入蒸馏水并搅拌,以释放核