下载后可任意编辑五年级数学备课组工作计划【篇一】五年级数学备课组工作计划新的学期、新的起点、新的目标、新的希望、新的计划。为了更好的落实我们五年级数学教研组的工作，为了让我们更快的进展，为了让我们的数学课堂充满生机和活力，为了让我们的数学教研质量不断提高，特制定如下教研组计划：一、指导思想本学期，以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚定不移地实施以培育学生创新意识，探究意识和实践能力为重心的素养教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。二、工作目标任务1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。使每次教研活动有记录有总结。2、尽量在教研活动中为每位老师制造机会，提高老师的教学业务水平。3、学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教下载后可任意编辑研能力。4、提倡人人参加各种教研活动，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。5、积极有序开展数学教研课活动，组织全体组员进行讨论、听课、评课、反思。通过活动的开展，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6、加强全体学生囗算、计算、速算能力的培育，提高学生计算能力。7、加强自身专业知识的学习，以提升自己。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：（1）继续深化新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，仔细备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。（2）组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。（3）按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的沟通。（4）仔细落实教导处提出的“青蓝结对”工程，达到互帮互学，共同进步。（5）相互学习，共同提高。仔细完成各自的听课任务，下载后可任意编辑每学期听课的次数老师不少于16节。2、正常有序开展教研活动：（1）保证集中学习的时间。要求组员按时到达学习地点，每一次记录考勤及活动情况。（2）要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。（3）从仔细反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，及时写在自己的教案上。四、教研组教研活动安排八月份：1、制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。2、学习新课标，新教材研讨。九月份：1、集体备课研讨。2、互听互评课活动。3、共同讨论学生每节课前两分钟的速算问题。4、教研课题结题。十月份：1、集体备课研讨。2、“幸福杯”青年老师教学技能大赛。3、学生计算能力抽查。十一月份：下载后可任意编辑1、集体备课研讨。2、期中检测。3、教学质量分析、针对教学中出现的问题探讨解决方法。4、数学组专题研讨活动。十二月份：1、集体备课研讨。2、观看优秀老师课堂实录。3、基础知识竞赛。4、讨论教学中存在的不足以及差生的辅导工作。元月份：1、共同制定复习计划。2、研讨如何上好复习课。3、教学总结。【篇二】五年级数学备课组工作计划一、指导思想本学期五年级数学备课组工作是以学校教学工作计划为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革；以促使学生全面、持续、和谐的进展为出发点，根据学校的办学宗旨“忠实、勤奋、守纪、创新”指导原则，五年级数学教研组将立足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从下载后可任意编辑而提高教学效果。二、工作要求1、突出教学常规工作，细化教学常规管理在日常教学中，要借用备课组的集体力量，仔细讨论“新课程、新理念”下的课堂教学，积极推动课程改革的实施。仔细学习新课程理论，讨论苏教版国标本的教材，在学习中走进新课程，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。2、仔细务实开展备课组活动，实践新课程理论。我们备课组要仔细务实开展备课组活动，提高组内老师的综合能力、教育教学的掌控能力。在教学中真正发挥学生的主体作用，在教学中加以讨论，加以运用，加以实验，加以改进，从而有效地促进课堂教学，提高教学效益使教学更具目的性和针对性,真正做到有效教学。3、学习系列相关理论...
