下载后可任意编辑初二物理上册期末考点1.初二物理上册期末考点基本概念1、压力(F)：垂直作用在物体表面上的力叫压力。2、压强(P)：物体单位面积上受到的压力叫压强。单位：帕斯卡(Pa):1Pa=1N/m23、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力,具有流动性。4、测量液体压强的仪器：压强计通过U形管中液面高度差显示薄膜受到的压强大小5、根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。6、大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。7、证明大气压强存在的实验是：马德堡半球实验。测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。下载后可任意编辑8、测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)9、标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。10、连通器定义：上端开口，下端连通的容器原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等基本公式1、压强通用公式：P=F/S2、液体压强计算公式：P=ρgh基本规律1、液体压强特点：①液体对容器底和壁都有压强，②液体内部向各个方向都有压强;在同一深度，液体向各个方向的压强相等;③液体的压强随深度增加而增大，④在深度相同时，液体密度越大，压强越大。2、增大压强方法:①S不变，F↑②F不变，S↓③同时把F↑，S↓减小压强方法则相反。下载后可任意编辑3、液体压强主要类型4、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。5、流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小，流速越小的地方，压强越大。6、升力原理：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。1、实验方案①原理：F浮=F向上-F向下②器材：溢水杯、小桶、弹簧测力计、③步骤：㈠测出物体重力G㈡测出小桶的重力G0㈢把物体浸入水中，测出物体完全浸没后测力计示数F和排开水和小桶总重力G12、计算物体的浮力进行验证：物体受到的浮力：F浮=G-F下载后可任意编辑排开液体重力：G排=G1-G02.初二物理上册期末考点回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0。1s以上（老师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时下载后可任意编辑自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此推断声源方位的现象（听见立体声）；3.初二物理上册期末考点1、各个物理量（I、U、R、P）的定义、单位（单位符号）及含义、换算电流表、电压表的使用方法（量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端）及其构造2、电阻的测量（基本方法及变化）；影响电阻的因素；滑动变阻器的构造及使用（P94图7—7）；变阻箱的使用及读数（P95图7—9、7—10；电位器）；滑动变阻器的变形（如P101图7—19）3、欧姆定律及变形（注意物理意义）4、串并联电流、电压、电阻公式（注意条件。如串联时功率和电阻成正比，并联时成反比；焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路，求热量时适用于一切电路）常用结论（各比例式；当滑动变阻器的阻值变化时，电路中各物理量的变化情况—注意推导顺序）5、电功——W=UIt=UQ；电能...
