高考语文冲刺押题解题方法与技巧系列 专题2 古代诗歌阅读解题思路和技巧VIP免费

专题2古代诗歌阅读解题思路和技巧诗词是语言的艺术。在鉴赏诗词作品时，我们首先接触到的是作品的语言，并通过它来把握诗词的意象，领会形象所蕴涵的精神内涵。这个鉴赏过程大致可以分为三个阶段：第一阶段是感觉。鉴赏从诗词作品中获取到具体的、感性的知觉形象如同亲眼所见，亲耳所闻。①李——白怀才不遇、豪迈奔放。②杜——甫忧国忧民、沉郁顿挫③——白居易自身不幸、同情人民④王——维淡薄功名，热爱自然。⑤——刘禹锡今昔对比，国运衰微。⑥——李商隐意境朦胧，有苦难言。⑦苏——轼屡遭贬谪，渴望功业。⑧陆——游国土沦丧、悲愤慷慨⑨——辛弃疾抗金救国、恢复中原⑩——李清照国破家亡、凄凄切切⑾——文天祥忠贞爱国、宁死不屈——据此，推知诗词主题与此有关。例如：阅读下面这首宋词，完成8-9题鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。从诗题注①看，此诗是诗人经五丈原怀念曾病死于此的诸葛亮而作。诗中以柳营为典，把诸葛亮比做西汉初年治军有方的周亚夫。根据注②、注③可知，蜀汉虽有威武铁骑，雄兵数万，无奈后主刘禅昏庸不化，宠信奸佞之徒，堵塞言路；诸葛孔明虽料事如神，竭忠尽“”智，而最终出师未捷身先死。表达诗人对国事虽竭忠尽智，仍无力回天的烈烈忧心和郁郁感情。4．看词语一首诗中往往就有那么一两个关键词，而使全诗境界全出，而这一两个词往往又是由动12.阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分）葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。（1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2“”）诗人的心绪集中体现在乱字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。答：我们对作者的写作背景可能不太熟悉，但是对句子表达的意思很熟悉，从而对诗中创造的意境很熟悉悉。据此，推断作者思想感情是家国之思。（1）驿站秋夜难眠图。（2“”）本诗以乱为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之“”“”愁，点明乱的部分原因，为进一步写乱蓄势。颈联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。6．看典故古代诗歌在叙事、议论、抒情中常运用一些典故，这些典故常隐含在古诗中的某些具有即此羡闲逸，怅然吟式微②。【注释】：雉雊（zhìgòu“）：野鸡鸣叫。式微：《诗经》篇名，其中有式微，”式微，胡不归之句，表归隐之意。8.“”“”这首诗中的归字是关键字，全诗围绕归字共写了那几幅图画？答：夕阳西下、牛羊回归、老人倚杖、麦苗吐秀、桑叶稀疏、田夫荷锄。9.分析诗人运用什么表现手法，表达了怎样的思想感情？全诗用白描手法，不事雕琢，描绘了渭河初夏乡村的黄昏景色，清新自然，诗意盎然。全诗抒发了诗人对平静悠闲的田园生活的喜爱,流露出诗人渴望归隐，反映了他在官场的孤苦、郁闷及对官场生活的厌恶.【译文】：斜阳照在村墟篱落，放牧的牛羊回到了深深的小巷。村中一位老叟。拄着拐杖倚靠在柴门前。等候放牧晚归的牧童。吐穗的麦地里，传来野鸡的阵阵呜叫声。桑树上桑叶稀疏，蚕儿就要吐丝。从田里归来的农夫扛着锄头，相见时打着招呼絮语依依。此情此景，怎能不羡慕隐居的安详，吟咏着《式微》的诗章，意欲归隐又不能如愿，心绪不免紊乱惆怅。【写作背景】：“”“”王维是唐代山水田园诗派的著名代表，诗中有画、画中有诗。这是王维晚年所写的深意。试结合全诗加以赏析。“这里有这样的信息隐藏在其中：一是告诉你这首词明写眼前实景，暗寓历史沧”“”“”桑，二是词中水无情、空有姑苏台上月两句含有深意，三是要结合全诗加以赏析。答：“”水无情明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地“”淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。空有明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。（二）唐诗和宋诗的不同特点：卷全国I卷全国Ⅱ卷新课标·宁夏卷年唐诗宋词年...