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高中数学 导数的应用 极值与最值课后练习一 新人教版选修2-2VIP免费

高中数学 导数的应用 极值与最值课后练习一 新人教版选修2-2_第1页
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——专题:导数的应用极值与最值设f(x)=2x3+ax2+bx+1的导数为f‘(x),若函数y=f‘(x)的图象关于直线x=-对称,且f‘(1)=0.(1)求实数a,b的值;(2)求函数f(x)的极值.f(x)的导函数f‘(x)的图象如图所示,则函数f(x)的图象最有可能的是图中的().设Ra,若函数axeyx,Rx有大于零的极值点,则().A.1aB.1aC.ea1D.ea1设a<1,集合A={x∈R|x>0},B={x∈R|2x2-3(1+a)x+6a>0},D=A∩B.(1)求集合D(用区间表示);(2)求函数f(x)=2x3-3(1+a)x2+6ax在D内的极值点.已知函数f(x)=x-ln(x+a)的最小值为0,其中a>0.(1)求a的值;(2)若对任意的x∈[0∞,+),有f(x)≤kx2成立,求实数k的最小值;已知函数f(x)=的图象在点(-2,f(-2))处的切线方程为16x+y+20=0.(1)求实数a、b的值;(2)求函数f(x)在区间[-1,2]上的最大值;已知函数f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有极大值和极小值,则实数a的取值范围是().A.-1<a<2B.-3<a<6C.a<-3或a>6D.a<-1或a>2课后练习详解答案:(1)a=3,b=-12;(2)极大值21,极小值-6.详解:(1)因为f(x)=2x3+ax2+bx+1,故f‘(x)=6x2+2ax+b.从而f‘(x)=6+b-,即y=f‘(x)的图象关于直线x=-对称,从而由题设条件知-=-,解得a=3.又由于f‘(1)=0,即6+2a+b=0,解得b=-12.(2)由(1)知f(x)=2x3+3x2-12x+1,f‘(x)=6x2+6x-12=6(x-1)(x+2).令f‘(x)=0,即6(x-1)(x+2)=0,解得x1=-2,x2=1.当x∈(∞-,-2)时,f‘(x)>0,故f(x)在(∞-,-2)上为增函数;当x∈(-2,1)时,f‘(x)<0,故f(x)在(-2,1)上为减函数;当x∈(1,∞+)时,f‘(x)>0,故f(x)在(1∞,+)上为增函数.从而函数f(x)在x1=-2处取得极大值f(-2)=21,在x2=1处取得极小值f(1)=-6.答案:A.详解: x∈(∞-,-2)∪(0∞,+)时f‘(x)<0,∴在(∞-,-2)和(0∞,+)上f(x)是减函数,排除B、C、D.答案:A.详解: axeyx,∴'xyea.又 函数axeyx有大于零的极值点,即方程'0xyea有大于零的解,即xae(x>0). x>0时,xe<-1,∴1a.答案:见详解.详解:(1)x∈D⇔x>0且2x2-3(1+a)x+6a>0.令h(x)=2x2-3(1+a)x+6a,Δ=9(1+a)2-48a=3(3a-1)(a-3).①当0,∴B=R.于是D=A∩B=A=(0∞,+).②当a=时,Δ=0,此时方程h(x)=0有唯一解,x1=x2===1,∴B=(∞-,1)∪(1∞,+).于是D=A∩B=(0,1)∪(1∞,+).③当a<时,Δ>0,此时方程h(x)=0有两个不同的解x1=,x2=. x10,∴B=(∞-,x1)∪(x2∞,+).又 x1>0⇔a>0,所以i)当0a且x1<<1,x2==>=1,∴a∈D,1∉D.由表可得,x=a为f(x)在D内的极大值点.④当a≤0时,D=(x2∞,+)且x2>1.由表可得,f(x)在D内单调递增.因此f(x)在D内没有极值点.答案:(1)a=1;(2).详解:(1)f(x)的定义域为(-a∞,+).f‘(x)=1-=.由f‘(x)=0,得x=1-a>-a.当x变化时,f‘(x),f(x)的变化情况如下表:x(-a,1-a)1-a(1-a∞,+)f‘(x)-0+f(x)极小值因此,f(x)在x=1-a处取得最小值,故由题意f(1-a)=1-a=0,所以a=1.(2)当k≤0时,取x=1,有f(1)=1-ln2>0,故k≤0不合题意.当k>0时,令g(x)=f(x)-kx2,即g(x)=x-ln(x+1)-kx2.g‘(x)=-2kx=.令g‘(x)=0,得x1=0,x2=>-1.①当k≥≤时,0,g‘(x)<0在(0∞,+)上恒成立,因此g(x)在[0∞,+)上单调递减,从而对任意的x∈[0∞,+),总有g(x)≤g(0)=0,即f(x)≤kx2在[0∞,+)上恒成立,故k≥符合...

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