下载后可任意编辑幼儿园大班美术公开课教案《胶带贴画》含反思活动目标：1、探究用胶带贴画的新方法，体会用多种方式作画的乐趣。2、学习想办法解决遇到的困难，培育幼儿自主、自信的态度。3、同意参加美术活动，感受绘画活动的欢乐。4、培育幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动准备：1、范例若干（如太阳、小鱼、房屋等，由简到难）。2、A4纸及一半大小的A4纸若干。3、透明胶带、剪刀、油画棒人手一份。活动过程：一、欣赏范例，引起作画兴趣。1、师：今日，老师给你们带来了一些很特别的画，想看吗？（激发幼儿的兴趣）2、（出示范例）师：这些画和我们平常的画一样吗？哪里不一样了？下载后可任意编辑3、出示透明胶带引出作画方法。师：（出示透明胶）对了，我就是用这个透明胶带来画画的`，你们想试试吗？（再次吸引幼儿尝试探究胶带贴画的兴趣）二、探究胶带贴画的方法。幼儿利用提供的材料（其中画纸是一半大小的A4纸），自由尝试如何用胶带来贴画，老师巡回地观察每个幼儿，并简单询问幼儿的想法。（由于幼儿探究的兴趣得到了满足，所以幼儿在尝试过程中十分地仔细、积极动脑。）师那么，请小朋友在小纸上用透明胶带画画，现在，你们可以动手了。师：谁同意说说，自己是怎么画的？（根据之前的巡回观察，请一些方法正确和不正确的幼儿进行比较，先让幼儿自主推断和简单说说胶带贴画的方法再老师进行引导和小结。）老师讲解作画方法：师：刚才我们小朋友都讲得很棒，我们在作画前，要先想好画些什么内容，然后用透明胶带在纸上逐一贴出它的形状，接着用油画棒在没有贴透明胶带的地方（里面和外面）都要涂上各种美丽的颜色，最后轻轻地撕掉透明胶带，一副胶带画就完成了。三、再次尝试胶带贴画。下载后可任意编辑1、师：小朋友，你们想再来试试吗？2、师：在作画之前老师有几个要求。提出要求：（1）注意使用剪刀的安全。（2）除了贴有透明胶带的地方不需要涂颜色，其他都要涂上美丽的颜色，所以要抓紧时间。（3）老师为小朋友准备了一大一小两种纸，请小朋友根据自己作画速度的快慢来选择适合自己的纸。3、师：你们记住老师提的要求了吗？好，现在你们可以画了。四、胶带组合画。1、引导幼儿将完成的胶带画粘贴在主题墙上组成一幅大画。师：请画好的小朋友把你的画拿过来贴在板上（或纸上）。2、鼓舞幼儿互相欣赏，评价。3、小结：今日我们学习了一种新的画画方法，叫胶带贴画，你们看，大家画得胶带画多好看呀，有……等等，小朋友们真爱动脑筋，自己想画什么就能画出什么，我们都是小画家哦！五、结束语。师：现在，让我们一起把这幅胶带组合画贴到我们教下载后可任意编辑室的走廊里吧！教学反思：众所周知，幼儿绘画的形式多种多样，在平常的教学过程中，我们常用的有：蜡笔画、水粉画、拓印画、刮画等等，而蜡笔画是现在幼儿园中常常用到得一种绘画形式可用透明胶带和蜡笔结合来画画是我们幼儿第一次的尝试对于大班幼儿来说，既能满足他们探究和尝试多种绘画形式，又能激发他们感受美、表现美的情趣，从而体验到绘画的乐趣之处。所以整个活动过程中幼儿的积极性很高，注意力充分地集中，通过两次不同的尝试胶带贴画，幼儿基本学会了胶带贴画的方法和步骤，也体验到了其中的乐趣。在活动中，我让幼儿自主推断谁的方法是正确的，因为艺术活动的目标就是让幼儿喜爱参加艺术活动，并能大胆得表现自己的情感和体验。通过本次活动，幼儿探究到了用胶带贴画的新方法，可在培育幼儿自信方面应更加的突出和表现在教学过程中。
