部编版二年级上册口语交际看图讲故事课件CATALOGUE目录•导入部分•主体部分•实践部分•总结部分导入部分01通过本次口语交际，让学生掌握看图讲故事的基本技巧和方法。知识目标能力目标情感目标提高学生的观察能力、想象力和表达能力，能够根据图片内容完整地讲述一个故事。培养学生对故事的兴趣和热爱，增强学生的文化素养和审美情趣。030201教学目标010204教学内容选取部编版二年级上册中的一些图片，让学生观察并尝试讲述其中的故事。介绍看图讲故事的基本技巧和方法，如观察细节、理解图片内容、合理想象等。引导学生进行小组讨论，互相交流并完善自己的故事。组织学生进行全班展示，分享自己的故事。03如何引导学生观察图片，理解图片内容，并展开合理想象，将图片转化为生动的故事。难点掌握看图讲故事的基本技巧和方法，能够完整、生动地讲述一个故事。重点教学难点与重点主体部分02首先，需要仔细观察图片，了解图片中的内容，包括人物、动物、物品等。观察图片根据图片内容，理解图片所表达的含义或主题。理解图片含义将观察和理解的内容，用适当的语言表达出来，可以按照图片的顺序，也可以根据故事情节的逻辑来讲述。组织语言在讲述故事的过程中，可以适当表达自己的情感，使听者更好地理解故事。表达情感看图讲故事的方法识别图片中的各种元素，包括人物、动物、物品等，了解它们的特点和作用。识别图片元素理解图片中各个元素之间的关系，如人物之间的关系、动物与人物的关系等。理解元素之间的关系根据图片中的元素和它们之间的关系，解析出图片的主题或表达的含义。解析图片主题根据图片内容，可以推测出故事情节的发展，为后续的讲述做准备。推测情节发展图片内容解析梳理故事线索补充情节注意情节连贯性突出故事主题故事情节串联01020304将图片中的情节串联起来，形成一个完整的故事线索。根据图片内容，适当补充情节，使故事更加完整、生动。在串联情节时，要注意情节的连贯性，使听者能够更好地理解故事。在讲述故事时，要突出故事的主题，使听者能够更好地理解图片所要表达的含义。实践部分03学生需要仔细观察图片，理解图片中的内容，包括人物、场景、动作和表情等。看图理解在理解图片的基础上，学生需要将图片中的信息转化成口头语言，并组织好语言顺序和表达方式。组织语言学生需要清晰、流畅地表达故事，注意语音、语调和语速，让听者能够理解并感受到故事的情感和情节。口语表达学生自行看图讲故事学生分成小组，互相分享自己的故事，并听取他人的故事，进行比较和学习。小组交流在小组内，学生可以对其他同学的故事提出疑问、建议和补充，共同完善故事内容。讨论与补充小组讨论后，学生需要总结提炼故事的主题、情节和人物特点等，加深对故事的理解和记忆。总结与提炼分组讨论与分享教师点评与指导点评内容教师对学生的口语表达、故事情节和内容等方面进行点评，指出优点和不足之处。指导建议针对学生的不足之处，教师提出具体的改进建议和方法，帮助学生提高口语表达能力和故事讲述技巧。激励与鼓励教师对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生的自信心和学习兴趣，促进学生的进步和发展。总结部分04学会了观察图片，理解图片内容的方法。掌握了根据图片展开想象，用生动的语言讲述故事的能力。增强了口语表达和交流的自信心。本节课的收获下节课前，准备一个自己编的故事，与同学分享。鼓励学生在日常生活中多观察、多想象，培养创造力。回家后，选择自己喜欢的图片，尝试自己编故事并讲给家长听。课后作业与要求下节课我们将继续学习如何根据图片展开想象，用更丰富的语言讲述故事。还会学习如何与同学合作，共同完成一个故事讲述任务。请同学们做好相关准备，积极参与下节课的学习活动。下节课预告THANKS.
