社会优生学发展与展望摘要。社会优生学作为优生学的分支学科，是优生学在社会领域方面进行优生研究，从立法，政策，宣传等方面加强优生。中国的计划生育政策给优生学带来了前所未有的机遇与挑战，深刻影响了优生学发展。同时，生物医学和人文社会科学的进步，国内外全新的人口形势以及新媒体时代的进入，为优生学在社会领域的开展带来了新的变革。关键词：社会优生学；政策法规；计划生育优生是人类社会追求的一个目标，社会优生学是优生学的一个分支学科，也是广义的环境优生学的一个部分，与狭义的环境优生学关注自然环境中的有害因素对生殖过程和生殖结局的影响不同，社会优生学则是关注社会领域中对优生的影响因素。主要包括促进优生立法，实施优生政策，开展优生宣传教育，以提高人口素质。此外，进行优生的健康教育与大众传播等优生宣传以及对其效果的评价和推广，也是具有现实意义的社会优生研究[1]。1社会优生学的出现人类很早就注意优生问题，优生实践的历史十分悠久。但直到1883年，英国学者高尔顿才首创了“优生学”（eugenics）这个名词。优生学的建立是在生物科学取得重大进展的基础上进行的。曾经，优生学被种族主义利用和误导，甚沦落为法西斯主义作为种族主义统治的理论工具，因此，优生学的发展历经曲折[2]。第二次世界大战是国际优生学发展的分水岭，其中一部分国家如日本，优生学的发展延续了以前的方向，但美国和欧洲的大部分国家则由于期间优生学的“错误”使用，大家对优生学敬而远之，无人再愿提及，相关的研究仅部分在人类遗传学等纯生物领域开展。同样我们国家二战后优生学发展中断，直到20世纪80年代才被重建起来[3]。与国际优生学有所不同的是，中国的优生学1883年到1949年期间是民族主义与精英主义主导的优生学，中断了三十年后1979年重新提出了新优生学，并且，随着生命科学与人类基因组各领域的发展，优生学的科学基础得到了拓展和发展1986年第1页共5页优生学划分为基础优生学、社会优生学、临床优生学和环境优生学四个领域[4]。其中社会优生学也进一步完善与细化到社会学，人口学，法学，伦理学，政策学，经济学等相关研究领域。人类的优生是通过个体的优生来实现群体遗传素质的提高。因此，采取有效的社会措施，使优生措施社会化、普及化，惠及到每个个体，才能真正实现优生，提高人口素质。目前，社会优生学主要包括政策、法规、社会宣传等，因此社会优生学是多学科的交叉研究，同时还需要基础优生学、环境优生学、临床优生学其它三个学科提供丰富的理论依据和实证数据来进一步推动优生立法、贯彻优生政策、进行人口预测。2社会优生学的发展及现状2.1优生立法的发展。优生立法是国家根据人民群众的要求，推进优生工作，以法律手段予以保护，使其得以顺利实现。最早立法是1907年美国颁布的《优生法》，法律禁止某些遗传病患者结婚和生育。日本也于1940年公布了《国民优生法》，1948年对其进行了废止并制定了《优生保护法》，同时1996年将《优生保护法》更名为《母体保护法》[5]。优生立法的实施，大大减低了遗传性疾病患者的出生率。同时杜绝了不良基因的扩散，达到提高人口素质的目的。我国于1950年颁布了《中华人民共和国婚姻法》，该部法律首次体现了优生思想，禁止了部分有遗传问题的患者结婚。之后，随着医学的发展和对优生进一步要求，先后于1980年和2001年对该法进行了修改。同时，各地政府也先后制定了相应的优生法，以保证优生工作和计划生育工作的执行。并且，1993年，国务院向全国人大提交优生保健法草案。最后于1994年修订为“母婴保健法”，旨在保障母亲和婴儿健康，提高出生人口素质[6]。之后，我国为规范管理母婴保健技术管理，先后制定实施了计划生育技术、人类辅助生殖技术、产前诊断技术、新生儿疾病筛查技术、孕产期保健技术等技术服务管理办法，对技术开展的机构、人员、服务监管等方面进行了严格规定，同时，为规范母婴保健技术服务规范地开展，出台了系列母婴保健技术规范和标准，切实保障了母亲和婴儿的健康，大大降低了不良生育的发生，逐渐实现了在生育全过程的医疗保障，以此达到优生。此外，“全第2页共5页面二孩”政...
