附件1:南乐县中小学体育优质课评选活动教学质量评价表学校:任课老师:时间及地点评价项目评价指标权重分数评价等级得分ABCD1
4教学准备15分1
目标确实符合学生实际情况,并贯穿在教学各个环节52
教材选择合理、教学设计层次清晰、善于利用和开发教材53
场地、器材布局合理,利用率高,安全措施到位5教学过程404
教学过程组织分配合理,层次清楚,调控得当105
教学组织多样化,善于激发学生兴趣,积极参与,气氛活跃106
教育主体明确,师生关系和谐、民主、学生积极参与107
教学既考虑到大多数学生全面提高,又照顾到薄弱群体的学习与帮助10教学效果208
教学目标的达成度(五个领域目标)59
学生参与程度与表现510
运动技能掌握程度511
心理与生理负荷是否有利于学生健康5教学基本功2012
教师的语言以及示范动作具有感染力513
教师的教态、仪表、举止自然、大方514
现代化教学手段的应用能力515
驾驭控制课堂教学能力以及应变能力程度5特色516
能给予学生思考、联想、创新的启迪,教学特色显著5评价及建议总分等级评课人员组长签字说明:90--100分为优秀,80-89分为良好,60-79分为合格,59分以下为不合格
1附件2:南乐县中小学音乐、美术优质课评选活动教学质量评价表学校:任课老师:时间及地点:课题:课型:评分内容项目内容与标准优良中差教学目标10分符合课程标准及教材要求,执行和教学目标明确,知识范围适度,符合学生认知规律
10864教学内容10分科学性、思想性统一,注重培养学生对艺术的感受能力、理解能力和审美能力
10864教学过程15分安排合理、层次分明,重点、难点处理恰当、环节合理、紧凑,衔接自然流畅,将艺术教学寓思想品德教育之中
15131211教学方法20分教学方式既灵活多样、又注重实效,贯彻启发式的教学原则,充分利用教学器材和现代化教学