二年级美术《小鸟的家》教案

二年级美术：《小鸟的家》教案教学目标： 1.了解常见小鸟的习性和鸟巢的造型结构，能选择合适的材料，模拟制作立体形态鸟巢。 2.探究生活中常见的鸟巢，按照预想的步骤、可行方法，利用生活中易得自然和人工媒设计为鸟儿设计温馨舒适的家。 3.激发学生热爱自然，保护鸟类及友善感恩的情感。 教学重点：.媒材的选择与立体形态搭配制作。 难点：创造性地设计鸟巢的造型、结构，并进行合理组合。 教学用具：鸟窝、鸟、课件等。教学过程：一、导入教师：同学们，你喜欢小鸟吗？ 生：喜欢师：小鸟的家在哪里？ 生：森林教师：对，今天，我们就来学习一下“小鸟的家”。板书课题──《小鸟的家》1、师：可是，有一天，森林里来了一群人，他们要干什么？我们一起去看看吧， [播放真实的录象：茂密的森林，乱砍、乱伐树木的情景，北风呼呼，几只可怜的小鸟躲在一个树桩边在浑身发抖……]3、师：看到这些，你说些什么呢？你说。。 生：……同学们回答的真好教师总结:森林不仅是小鸟的家，也是我们人类赖以生存的环境，作为地球村的小公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园，使我们能在一个绿树成荫的环境里学习生活。二、艺术探究1.了解鸟窝1）教师：请看——老师为小鸟准备了什么？你知道它是用什么材料做的吗？生：鸟窝 。。。。教师：大家猜不到吧，这是用废纸制做的树洞鸟窝。那你们知道现实生活中的鸟窝都是什么材料来制作。学生 1：我看到的鸟窝是用草编的。 学生 2：鸟窝是用树枝搭建的。学生 3：是用泥土垒成的。教师：你们知道的真多，看来大家都爱动脑善于观察。看老师这里，不同习性小鸟的窝。（欣赏图片）树上的鸟窝---树枝、草和羽毛编制而成水边 ----干的水草堆积而成草丛里------干草编制而成知更鸟 ---编制高手，树枝编制而成，只留小孔，既挡风还遮雨。我们熟悉的小燕子---泥土混合唾液和羽毛粘合而成，一般在房檐下。还有特殊的---石壁岩洞的，树洞 ，草丛中直接垒的窝。（生活中的应用）通过刚才我们看到的小鸟编制的窝，在自然界中小鸟可是建筑高手，我们人类也从中受到启发，向它们学习。同学们再来看一下这张图片（类似鸟巢）这是小燕雀的窝，它实用坚固美观。在生活中，建筑师们受到了启发，就模仿它建造了国家体育馆，是什么？你们都知道啊，对，是鸟巢。2008 北京奥运会就是在这举办的。生活中还有很多这样的例子。你像人们学习知更鸟窝的特点，设计了吊椅躺...