《海陆的变迁》教案【教学目标】知识与技能1.举例说明地球表面海陆的变迁
2.了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点
3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系
过程与方法1.通过分析课文的示意图,培养学生的读图能力和想象能力、推理能力
2.运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布
情感态度与价值观1.通过海陆的变迁,使学生树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点;2.通过大陆漂移——板块构造学说的发展过程,对学生进行科学史教育和探究精神的培养
【重点与难点】1.海陆变迁的原因;2.大陆漂移学说内容;3.世界主要山系及火山、地震分布与板块运动的关系
【教学方法】教学方法:多媒体教学,创设情景法、读图分析法、总结归纳法
【课时安排】1课时【教学过程】24一、情景导入k温故知新:在图中指出七大洲、四大洋的位置
提问:它们的位置自古以来就是固定不变的吗
各大洲、大洋的轮廓是怎样形成的呢
带着这些问题,我们一起来学习海陆的变迁史,相信同学们很快就能找到这些问题的答案
z二、新课讲解M(一)沧海桑田N你知道“沧海桑田”这个成语故事吗
传说我国古代有个叫麻姑的仙女,曾经三次看到东海变成桑田
后人以“沧海桑田”来比喻世事变化很大
其实这个故事的原意是指海陆的变迁
Z1.海陆变迁的原因:l地壳的变动、海平面的升降(主要原因)和人类活动(如填海造陆)
Y2.活动:海陆变迁的实例分析,图2
15实例举证,解释原因
(小组合作完成下列问题)Q(导学):我国地理工作者在喜马拉雅山考察时发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物化石
p(讲解):喜马拉雅山曾经是海洋,后来地壳隆起形成高山
X(导学):在我国东部海域的海底,人们发现了古河道及水井等人类活动遗迹
B(讲解):我国东部海域的海底曾经是陆地,海平面上升成为海洋
R(导学):欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”,全国