说‘‘木叶’’林庚•学习目标•1、理清文章思路,把握内容结构•2、掌握“木叶”与“树叶”的艺术特征•3、深入理解诗歌语言暗示性特点,会具体分析运用林庚:福建福州人,1910年2月22日生于北京,1933年毕业于清华大学中文系
我国现代著名诗人,诗歌研究家
他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来
在唐诗研究方面,他提出的最著名的论点是“盛唐气象”
林庚先生历任厦门大学、燕京大学、北京大学中文系的教授,出版过《春野与窗》、《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》、《中国文学简史》等
阅读课文,明确写作思路正音袅袅照浦褒扬灼灼亭皋寒砧涔阳万能锭言筌窸窣柳恽林庚niǎopǔbāozhuógāozhēncéndìngquánxīsūYùngēng袅袅——灼灼——寒砧——亭皋——萧萧——疏朗——窸窣——冉冉——缠绵——绵密——迢远——相去无几——形容微风吹拂的样子
明亮鲜艳的样子
秋后的捣衣声
诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象
砧,捣衣石水边的平地
亭,平;皋,水旁地形容草木摇落的声音
稀疏透明、通透明亮的意思
此指叶落的细小的声音
形容枝条柔弱下垂的样子
文中形容叶对枝情深意厚,拟人法柔和紧密的样子
互相间存在的距离不大
解释下列词语的含义(1)在诗歌研究中,作者发现了一个什么现象
文题当中所说的“木叶”是什么
明确:①古代诗歌中,“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象
“木叶”一用再用,且有所发展(落木)产生过许多精彩的诗句;“树叶”“落叶”却无人过问
②“木叶”就是“树叶”
(2)既然“木叶”就是“树叶”,为何用“树叶”不能如此受到钟爱呢,二者有何区别,请找出具体阐述“木叶”意味的语段
明确:4—6段发现问题(1—3)分析问题(4—6)析“木”的两个艺术特征总结全文(7)艺术领域:一字之差相隔千里全文思路“木叶”为古代诗人所钟爱文本探究1、按字义分析,“木”、“树”含义