下载后可任意编辑幼儿园中班数学课件（5篇）1.幼儿园中班数学课件：我和朋友比高矮活动目标：1、学习目测比较物体的高矮，感知高矮的相对性。2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。3、能积极主动参加活动，感受比高矮的乐趣。4、培育幼儿的观察力、推断力及动手操作能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：三只公鸡的图片、五只高矮不同的小狗图片、五种高矮不同的蘑菇娃娃图片人手一份、排序条活动过程：一、引导幼儿发现高矮是要在同一水平线上比较得来的。1、师：（出示三只不同颜色公鸡的图片）小朋友，今日老师请来三只公鸡与小朋友一起来游戏，但是它们正在吵架，都说自己是的。请小朋友来帮它们想想办法，分清谁高谁矮好吗？（幼儿思考）请小朋友把你的想法告诉公鸡们，看能否帮助它们。（幼儿回答）下载后可任意编辑儿：三只公鸡都站在同一条线上做比较，就知道谁高谁矮了。2、从矮到高排序。师：你能将它们从矮到高排一排吗？放到排序板上。（出示排序板）3、老师与一幼儿比，老师再与一高个老师相比较，引导幼儿发现高矮是相比较而存在的。小结：要想知道谁高谁矮应该看他和谁比，当他和个子高的人比时他就矮，而和个子矮的人比时他就高。4、请幼儿上台操作排序：从高到矮。二、出示五只小狗，请幼儿从高到矮或从矮到高排序。小结：从矮到高排序，要选出最矮的排在最前面，再从剩下的中间找出最矮的，其余依次。从高到矮方法同上。儿观察发现：从矮到高：像爬楼梯。从高到矮：像下楼梯。三、集体操作活动：蘑菇娃娃比高矮。师：小朋友，我们帮公鸡、小狗排好队了，现在我们来帮这些蘑菇娃娃排排队吧，请你帮它们从高到矮排好后再从矮到高排好。四、通过游戏“找朋友比高矮”，进一步理解高和矮的相对性。老师自评：下载后可任意编辑在活动当中学习了物体比较高矮的方法，使幼儿能正确区分物体的高矮，在前面第一部分可以设计让幼儿来找找可以比高矮的物体，这样活动能使幼儿更感兴趣，形式也更活跃。第二部分是学习一些比较高矮的方法。我将重点放在教会幼儿学习直接比较上，应该让孩子自己去发现活动中老师的话语太多，对幼儿要求过多，没有充分体现出老师引导者的作用。需要老师以后活动中语言要进一步精练。活动评价：1、教具高矮的区别不大，准备时应该考虑到大小干扰的问题。5以内物体的操作，要有易到难。2、活动过程要增加趣味性。3、在说“谁比谁高，谁比谁矮”时需要分开说，孩子不大好说。活动反思：这节活动是从幼儿实际生活出发，在整个环节中，流程进行的比较顺利，也有不足之处：让幼儿在不同一水平线上比较的高楼的高矮时，讨论还不够充分，仅仅通过老师小结性的语言将概念灌输给幼儿，反而使幼儿对于物体比较高矮需要在同一水平线上直立进行的概念理解不深，在后来的区域活动中将继续针对此问题设计专门的游戏让此概念让幼儿通过游戏进一步体验、领悟。下载后可任意编辑2.幼儿园中班数学课件：乌鸦喝水活动目标：1、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。2、培育幼儿的估量能力，空间感知推理能力。3、培育幼儿比较和推断的能力。4、进展幼儿逻辑思维能力。5、进展观察、辨别、归案的能力。活动准备：1、透明小量杯（果冻壳），水彩笔、记录纸。人手一份。2、操作材料：①黑枣、蚕豆、、花生、圣女果、桂圆若干。②实物图片三张。3、一瓶绿茶，两杯一样多的橙汁、绿茶，乌鸦一只，数字翻牌卡2个。活动过程：一、量一量。（一）介绍。1、冬天到了，乌鸦准备了许多过冬的粮食，让我们一起去瞧一瞧吧！下载后可任意编辑2、请幼儿说说它们的名字，并在黑板上出示相应的卡片。3、（出示量杯）看，这是什么？（小量杯）你们猜一猜，装满这只小量杯，需要放几颗黑枣？（幼儿估量、猜想）假如装的是蚕豆，需要放几颗？会不会一样多？4、请你们动手量一量，看看哪种粮食装的多，哪种粮食装的少。想一想为什么，并把结果记录下来。（二）、幼儿自由选择两种材料进行测量，并学着记录。老师指导：1、数出同一种粮食装入量杯。2、用自己的方式进行记录。3、大胆地向好朋友介绍自己的测量结果。（三）、小结：幼儿展...
