闲聊架起师生沟通的桥梁------德育案例一则株洲云龙示范区云田中学卜红霞我自觉语言功能退化,不会讲大道理,找学生谈话时,达不到语言震慑,或是循循善诱的效果
我只好扬长避短,找这么条蹊径------闲聊
有人觉得,辅导学生学习是头等大事,哪还有时间和学生闲聊呢
其实,有心的老师可以从与学生的闲聊中得到很多的收获
从学生的心理看,他们都希望谈话有一个轻松的环境
正式的谈话有时难以打开他们的心扉
轻松的闲聊是他们易于接受的一个轻松的方式
我在走廊上、操场上、学生的寝室里,了解到学生们哪些爱花钱;哪些乘周日之机,又去上了网;甚至哪些其他班的学生躲在哪抽烟;我也了解到了哪些学生毕业以后想去读职高,想学技术挣钱……开阔的环境,学生也放松多了,很多话也就不经意的出口了
当然我听了之后并不会端着架子,板着脸地马上教育他们
有时说说笑笑,骂也是笑骂,我不想让学生不信任我,下次就不开口了
有时我也在网上和他们闲聊
群里的聊天,我往往只参与那么几句,当然在建群之初,我还是提醒了他们要使用文明用语
记得有一次,我和我班学生周静闲聊了几句,她告诉我,明天一女生来上不了课,她病了
我一听,马上和那女生连上了线
我从心里是不希望她请假的,毕竟马上快毕业了,时间很紧迫呀
但是我只是先和她聊聊,问问她的病情怎么样,有没有看医生、吃药或吊水
她马上告诉我,她病得不重
我关切地说,明天要是病还没有好转的话,实在来不了的话,那还是请假吧
然后我又谈到了当天的优秀团员选举她没被选上,心里还是不舒坦吧
我又安慰了她,她说其实她没有把这事放在心上
后来她又告诉我,其实她没病,只是被她那吸毒的老爸给打伤了,现在心里极不舒服,明天确实不想去上课
她向我倾诉了一下她家的情况,说了她老爸被她爷爷强制去戒毒了
她内心其实很爱他,真的希望他能爱护这个家
我听了之后告诉她,人不可能选择自己的父母
宽容地看待这件事吧,不要