《三颗枸杞豆》导学案第一课时学习目标:（心中有目标，学习效率高）1
整体感知文章内容，理清文章思路
分析“我”和“三叔”的性格特点，明白要珍惜时光，把握金色年华
教学过程：一·导入二·预习检测：注音（细节决定成败，加油
）枸杞()蚱蜢()叶鞘()蹑()手蹑脚烦躁()缝隙()灯盏()半晌()花蕊()擎()叶脉()鲜()为人知癌()症腻()味渺（）茫喃喃()殷()红三·自学提纲：（相信自己，你很棒
自由朗读课文，说说本文记叙了一件什么事
再读课文，理清文章思路
说说这是怎样的三颗枸杞豆
（可以用文中原句来回答）四·合作探究：（兵教兵，将教将，看看哪个小组棒
文中主要写了哪两个人
说一说“我”和三叔分别是怎样的人呢
怎样评价三叔的一生
（结合句子作答）2
本文主要告诉我们一个什么道理
五．拓展延伸：（集思广益，发散思维）1·读了这篇课文,你获得哪些启示呢
2·大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢
你打算怎样把它充实
六．学习小结：七．堂清检测：（认真思考，细心答题）一、下列加点字注音完全正确的一组是（）A、枸杞（gǒuqǐ）蚱蜢（zhàměng）叶鞘（xiāo）B、诱人（xiù）蹑手蹑脚（niè）一绺（liǔ）C、耳坠（zhuì）擎着（jìng）花蕊（ruǐ）D、香蒿（hāo）缝隙（xì）鲜为人知（xiǎn）二、下列句子中没有语病的一句是（）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店
B、小张明天要去参加全国青少年计算机知识竞赛
C、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度
D、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善
三、根据词义，填出相应的词语
（）③形容走路时脚步放得很轻
（）②意志消沉，失去信心
（）④很少有人知道
（）四、阅读课文10---34段，回答问题
1·这一部分通过哪些描写方法刻画“三叔”这一人物形
