习作续写故事课件•故事开篇引导•故事续写技巧•故事创作实践•优秀故事作品展示•学生作品分享与点评•故事创作总结与提升故事开篇引导01描述一个古代的王国、江湖或神秘之地，包括地理环境、风土人情等。古代背景现代背景奇幻背景描绘现代生活中的场景，如城市、乡村、学校或家庭等。创造一个神秘的魔法世界，包括奇幻生物、魔法道具等元素。030201故事背景设定介绍主角的基本信息，如姓名、年龄、性格特点等。主角介绍配角的角色定位和与主角的关系，如朋友、敌人、亲人等。配角介绍反派的性格特点、行为动机和与主角的冲突关系。反派角色设定与介绍故事情节引入突发事件描述一个突发事件或转折点，引发故事情节的发展。悬念设置通过设置悬念，引发读者的好奇心和阅读欲望。情感铺垫通过描绘角色之间的情感纠葛，为后续故事情节打下基础。故事续写技巧02确保续写的故事与原故事在主题、风格和情节上保持一致，使读者能够顺利地融入故事情境。保持一致性在延续故事线索时，补充更多的细节，使故事更加丰富和完整，增强读者的阅读体验。补充细节根据原故事的线索和情节，合理推测后续发展，使故事延续更加自然。合理推测如何延续故事线索突转情节通过情节的突转，打破读者的预期，使故事更具戏剧性和张力。设置悬念在故事续写中设置悬念，引发读者的好奇心和探究欲，使故事更具吸引力。情感波动通过描写角色情感的波动，使故事情节更加起伏跌宕，增强故事的感染力。如何创造高潮与转折确保结局与主题相呼应，使整个故事形成一个完整的闭环。呼应主题结局的安排要符合故事情节的发展逻辑，使读者能够接受并理解故事的结局。符合逻辑结局可以留有余味，引发读者对故事的思考和回味，增强故事的回味无穷。留有余味如何合理安排结局故事创作实践03兴趣导向从个人兴趣出发，选择自己感兴趣的主题，激发创作灵感。适合年龄考虑目标受众的年龄和认知水平，选择适合的故事主题。主题明确选择一个清晰、具体的主题，确保续写的故事与主题保持一致。创作主题选择背景资料收集与主题相关的背景资料，为故事创作提供丰富的素材。角色设定设计独特、有趣、符合主题的角色，为故事增色添彩。情节构思根据主题和角色设定，构思跌宕起伏、引人入胜的情节。创作素材搜集创作步骤与流程先列出故事的主要情节和角色互动，构建故事框架。根据草拟的大纲，展开故事情节，完成初稿的创作。对初稿进行修订和完善，确保故事的逻辑性和连贯性。与同学、老师或朋友分享自己的作品，接受他们的意见和建议。草拟大纲撰写初稿修订完善分享交流优秀故事作品展示04总结词：详细描述《安徒生童话》：选取《安徒生童话》中的经典故事，如《丑小鸭》、《小人鱼》等，回顾故事情节、人物特点和主题思想。《格林童话》：介绍《格林童话》中的经典故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，分析其故事结构和艺术特色。经典故事回顾总结词：详细描述《哈利·波特》：选取《哈利·波特》系列中的优秀故事，如《哈利与魔法石》、《哈利与密室》等，分析其情节设置、人物塑造和语言风格。《小王子》：介绍《小王子》中的优秀故事，分析其哲学思考、情感表达和艺术价值。同主题优秀作品欣赏总结词：详细描述童话与幻想小说：比较分析童话与幻想小说的特点、风格和受众，探讨两者之间的异同点。儿童文学与成人文学：分析儿童文学与成人文学在主题、情节和语言等方面的差异，探讨两者之间的联系与区别。同类型故事比较分析学生作品分享与点评05VS学生通过投影仪或电子白板展示自己的作品，并简述创作思路和故事内容。详细描述学生可以借助多媒体设备展示自己的续写故事作品，通过投影仪或电子白板将作品呈现给全班同学。在展示过程中，学生简要介绍自己的创作思路和故事内容，包括人物设定、情节发展等方面。这有助于培养学生的表达能力和自信心，同时也能激发其他同学的创作灵感。总结词学生作品展示与分享教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议。总结词教师对学生的续写故事作品进行认真阅读和评估，针对作品的优点和不足进行详细点评。对于优点，教师应给予肯定和鼓励，激发学生的创作热情；对于不足之处，...
