《大班体育活动器械教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,大班体育活动器械教案40篇!活动目标:1、探索尝试转身接物的动作,能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。2、能自选器械、游戏内容,在自己喜爱的活动中自主、创造地玩。活动准备:各种体育器械活动过程:1、自选活动内容。幼儿选择自己喜欢的一种器械,听音乐在场地上活动。2、幼儿手持器械一路纵队集合,教师整队,幼儿向左转,与教师相对站立。教师:今天要用这些好玩的玩具玩一个新的游戏(转身接物)。(教案出自:快思.教案)请小朋友试一试,看看能不能转身接到玩具。3、幼儿第一次尝试。(1)教师在幼儿尝试过程中,巡视幼儿尝试的情况。(2)幼儿集体讨论:你是怎样转身接到玩具的?(3)教师提出完成动作的要点:身体要转得快,手要用力把玩具抛或转起来,眼睛看准所接的物品。4、幼儿进行第二次尝试,掌握正确的基本动作的要领。5、自选体育游戏。教学反思:本节课为大班体育课,我选择了孩子们常玩的运动器械:球,在游戏化的课堂中让孩子去发现,去尝试,去锻炼。整节课教师和幼儿积极互动,课堂气氛活跃,教师带动幼儿,幼儿感化教师。本节课,我从五个环节进行教学:自由摸索——结示课题——尝试练习——加深难度——自由挑战。教学过程一步步递进,由简到难,孩子们玩得不亦乐乎。课堂中,孩子们通过教师的引导,自己发现了球的不同玩法,也学会本节课的新授内容。孩子们也根据自己的能力自由选择不同难度进行挑战,最后都体会到了成功挑战的喜悦。课堂中,我采用了示范法、实践法进行教学,让课堂充满欢乐。另外,我在设计和进行教学时,考虑到了个别差异性,每个环节的设计都考虑了孩子的年龄特点,以孩子为主体,给孩子机会,给孩子鼓励,给孩子尝试。把课堂还原给孩子,让他们在快乐的氛围中学习。当然,课堂教学中也存在不足,如果在最后一个自由挑战环节中,让孩子的说和做联系起来,可能效果会更加,对于孩子美好品德的养成也是更有利的。整堂课的教学,孩子得到了锻炼,教师也得到了提高,学会及时调整和反思,把握课堂教学。活动目的:练习新玩法,提高幼儿身体的灵敏性。活动准备:球类、毽子、跳绳、球拍玩法:1、让幼儿在班级规定的场地内活动,进行各种器械活动。2、天气转凉,提醒幼儿增减衣服,小心受凉。分小组活动,若要轮换器械,有秩序地进行。游戏反思:体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动,是幼儿园的重要教育教学手段,幼师必须高度重视,在今后的教学工作中,不断探索,真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中,随着意愿活动,在愉快的气氛中获得宝贵的知识和经验。活动目标:1、尝试练习侧步行走,发展幼儿动作的协调性,及快速反应能力。2、能合作摆放器械,积极、主动的参与游乐场游戏,体验运动的快乐。3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。活动准备:1、幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。2、纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。活动过程:一、师生共同来到活动场地。师:"现在我们一起来到了游乐场,让我们一起说:你开心、我开心,游乐场里最开心,耶!""那游乐场里有哪些游戏呢?"(幼儿回答:跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球)请幼儿一起参与布置场地,听音乐开始游戏。二、幼儿尝试练习侧步行走。1.幼儿听信号"1、2、3"的游戏。(1)请幼儿说说"1"怎样?"2"怎样?"3"呢,并说出游戏规则。(2)幼儿正面向老师游戏1次。(3)幼儿背对老师游戏1次。2.幼儿模仿小动物听信号玩"1、2、3"的游戏。师:"我们还可以怎么来玩这个游戏?学什么小动物?"(1)幼儿提议,模仿游戏一次。(2)幼儿自选小动物,模仿游戏一次。3.幼儿练习侧步行走。师:"请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。"(1)请模仿"螃蟹侧行"的幼儿示范动作,其他幼儿观察。(2)大家尝试"螃蟹侧行",体验动作。(3)师生共同讨论"侧步行走"的动作要领。(4)幼儿再次尝试体验动作。(5)集体游戏:"螃蟹1、2、3"。三、师幼共同玩太阳气球伞的游戏。1.出示气球伞师:游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞,小螃蟹...