修改后雪地里的小画家课件•导入新课•学习新课•巩固练习•归纳小结激发兴趣，导入新课揭示课题展示课题：雪地里的小画家。提问：你们知道雪地里有哪些小画家吗？引出青蛙、狗、猫等动物的脚印话题。引导学生观察这些动物的脚印形状，进一步引出不同动物的脚印特征话题。组织教学组织学生分组，每组观察一种动物的脚印形状，并进行描述和讨论。教师巡视指导，帮助学生深入观察和讨论。请学生代表上台展示讨论成果，并引导其他学生进行评价和补充。学习第一段010203理解课文背景学习新词汇初步了解故事情节学习第二段深入了解故事情节学习新词汇了解故事角色的特点学习第三段总结故事情节010203学习新词汇了解故事的主题和寓意读一读课本原文朗读重点词句解析背一背背诵段落背诵指导提供背诵技巧指导，帮助同学们更好地记忆文章内容，提高语文素养。认一认生字认读词语解释回顾课文0102总结本课学习内容总结诗歌中描述的雪地里的四种小动物的形象和特点。分析诗歌中运用的比喻、拟人总结诗歌所表达的作者对自然美景的热爱和赞美之情。等修辞手法及其作用。布置作业背诵《雪地里的小画家》这首诗。选择一个你喜欢的自然景观，尝试用诗歌的形式表达自己的感受和情感。THANKS感谢观看
