上饶县七中图文结构式备课单日期：2017.4.11学校：上饶县七中授课人：邱爱淦班级：九（14）班学科：数学课题：26.1.2反比例函数的图象与性质(第1课时)教学反思：教学内容：反比例函数图象的画法、性质及应用学生认知：学习了一次函数、二次函数，会用描点法画函数的图象教学方法：问题导学、全作探究教学重点：探索并掌握反比例函数的主要性质。教学难点：反比例函数的主要性质及应用。活动1：挑战“记忆”1、正比例函数y＝kx（k≠0）的图象与性质（小动：做+讲）2、正比例函数性质的应用3、画函数图象的方法（小动：想+讲）活动2：类比联想，探索交流1、画出反比例函数和的图象．2、你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？（列表时，描点时和连线时）（大动：想+做+讲）活动3：探索比较，发现规律1、每个函数的图象是什么形状，有几支？2、每个函数的图象所在的象限与k有什么关系？3、在每一个象限内，y的值随x的值怎样变化？与k有何关系？4、函数的图象会与坐标轴相交吗？为什么？5、归纳反比例函数图象的性质，并对比反比例函数与正比例函数的图象与性质（小动：想+讲）活动4：课堂检测1、基础知识巩固（内容见导学案）2、拓展训练：用学到的知识解决的问题：（大动：想+做+讲）课堂小结：本节课你有哪些收获？与你的同学交流一下。（想+讲+听）布置作业1、完成《导学案达标测评》2、完成《一课一练》与《数学作业本》相应内容教学要素材导入3’任务一8’任务二12’任务三15’小结2’
