上饶县七中图文结构式备课单日期:2017.4.11学校:上饶县七中授课人:邱爱淦班级:九(14)班学科:数学课题:26.1.2反比例函数的图象与性质(第1课时)教学反思:教学内容:反比例函数图象的画法、性质及应用学生认知:学习了一次函数、二次函数,会用描点法画函数的图象教学方法:问题导学、全作探究教学重点:探索并掌握反比例函数的主要性质。教学难点:反比例函数的主要性质及应用。活动1:挑战“记忆”1、正比例函数y=kx(k≠0)的图象与性质(小动:做+讲)2、正比例函数性质的应用3、画函数图象的方法(小动:想+讲)活动2:类比联想,探索交流1、画出反比例函数和的图象.2、你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题?(列表时,描点时和连线时)(大动:想+做+讲)活动3:探索比较,发现规律1、每个函数的图象是什么形状,有几支?2、每个函数的图象所在的象限与k有什么关系?3、在每一个象限内,y的值随x的值怎样变化?与k有何关系?4、函数的图象会与坐标轴相交吗?为什么?5、归纳反比例函数图象的性质,并对比反比例函数与正比例函数的图象与性质(小动:想+讲)活动4:课堂检测1、基础知识巩固(内容见导学案)2、拓展训练:用学到的知识解决的问题:(大动:想+做+讲)课堂小结:本节课你有哪些收获?与你的同学交流一下。(想+讲+听)布置作业1、完成《导学案达标测评》2、完成《一课一练》与《数学作业本》相应内容教学要素材导入3’任务一8’任务二12’任务三15’小结2’