大班体育滚轮胎教案大班体育滚轮胎教案（精选8篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班体育滚轮胎教案，希望能够帮助到大家。大班体育滚轮胎教案篇1活动目标：1．通过多种形式的滚轮胎游戏练习幼儿上肢动作，提高身体的协调性和灵活性。2．能利用辅助材料合作进行滚动轮胎，在游戏中主动探索并大胆尝试。3．情绪愉快地参与游戏，体验挑战自我的乐趣。活动准备：1．场地上摆放轮胎，数量与幼儿数相等。2．活动音乐两段。活动过程：（一）准备活动。1．热身活动，结合轮胎摆放活动身体：绕轮胎走、跑、跳等。小朋友们，跟着我一起动起来吧2．明确游戏要求：游戏中能控制好自己的身体，能按口令行动。每个孩子找一个轮胎站好，和老师打招呼。坐下，聪明的孩子知道怎么样才坐得又舒服又神气。（二）游戏活动。1．探索滚轮胎。看，今天和我们要和什么一起做游戏了？以前玩过轮胎么？怎么玩？你们会滚轮胎吗？那现在我们就让轮胎滚起来吧幼儿自由探索滚轮胎的多种方法。老师进行巡视、引导、鼓励，提醒幼儿注意安全，小心绊倒、避免与他人碰撞等。集中演示，总结提升，学习同伴正确滚轮胎的方法。2．双手滚轮胎谁来给大家介绍一下你是怎么滚轮胎的？哪种方法是又快又稳的呢？一起来学学她的方法：站在轮胎的后面，双手扶住轮胎，交替推动轮胎，稳住方向，让轮胎不离开自己的双手。集体进行双手滚轮胎练习。3．单手滚轮胎双手滚轮胎小朋友都掌握了，滚得又快又稳，如果是单手呢？集体分散练习集体围绕垫子边框进行单手滚轮胎练习。4．一人滚两个轮胎一个轮胎难不倒我们聪明勇敢的宝贝们，如果是两个轮胎呢，你能将它们快速稳定地前行吗？请个别幼儿来试一试有没有不同的方法？再请一名幼儿试一试。哪种方法好？为什么？集中，分男女生观摩练习让男（女）生沿着自己的一条方块路线滚两个轮胎至终点，再滚回来。成功了对方给予鼓掌。5．竹竿滚轮胎一个人滚两个轮胎你们都想了很多好办法，那两个人滚两个轮胎，不用手，只用到我提供给你们的辅助工具——竹竿，你们会让轮胎平稳快速地滚动起来吗？分男女队分别讨论，给她们两个轮胎和一根竹竿尝试。请女队来试一试男队有没有不同的方法？再请男队幼儿试一试。哪种方法好？为什么？对抗赛男女队各派代表进行。（三）放松活动。1．坐在轮胎船上，按摩放松。2．组织幼儿整理轮胎。活动延伸：在晨间体育锻炼中继续探索滚轮胎的其它方法。大班体育滚轮胎教案篇2活动目标：1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。3.乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。活动过程：一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。指导重点：（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。2、集体跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。指导重点：1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。五、结束部分1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。2.组织幼儿整理运动器械。活动反思：从这一实录中，可以看...
