试卷第1页，共6页五年级语文第七单元测试卷（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。límínghóngyùnqīhēiyínghuǒchóngdàyànyèmùjiànglínxīnkuàngshényítànhuǒhuǒpénzǒulángxiányìwèimiǎnyùfā二、选择题2．“六一”儿童节快到了，同学们设计好了海报，可就缺了能打动人的宣传语，下列文案不合适的是哪一项（）A．愿所有孩子的童年，皆如盛夏一般灿烂绚丽B．童年是一只小船，载着我们驶向梦的彼岸C．童年一去不复返，未来也没什么好期待D．有阳光照耀的童年，就有梦想璀璨的明天3．下列哪一个句子运用的修辞手法与例句相同（）例句：弯弯的小河就像一条碧绿的绸带。A．树上的小鸟叽叽喳喳，好像很快乐。B．船桨规律地划水，那声音仿佛一支乐曲。C．小弟弟皱眉的样子，好像他爸爸的模样。D．我在公交站等车，就像过了一个世纪。4．下列字词解释有误的一项是（）A．竹喧归浣女（浣女：洗衣物的女子。）B．王孙自可留（王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。）C．山居秋暝（暝：黎明时分，天色将亮。）D．随意春芳歇（歇：尽。）试卷第2页，共6页5．下列关于《长相思》说法有误的一项是（）A．长相思，是词牌名B．“千帐灯”说明了将士之多，声势浩大C．这首词通过描绘军旅之艰苦，环境之恶劣，表达了词人对战争的厌恶之情D．山水象征着征途羁旅之苦，风雪象征着怀乡思归之情6．下列诗人和雅号不一致的是哪一项？（）A．诗仙——李白B．诗圣——杜甫C．诗鬼——李贺D．诗魔——王维三、填空题7．课文直通车。（1）《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠，原名，代表作有《》《》《》。“天堂”是指。“鸟的天堂”是说。（2）课文《鸟的天堂》记述了作者和他的朋友两次经过“”时所看的不同景象，说明大榕树的以及“鸟的天堂”。赞美了的南国风光，表达了作者的思想感情。四、句子训练8．句子变变脸。（1）装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶。缩句：（2）荷兰，是水之国。反问句：（3）牛在吃草。扩句：（4）我手捧战友的遗物，心里无比沉重。改成夸张句：（5）小树长高了。改成拟人句：（6）爸爸对小明说：“我把你的鞋修好了。”改为第三者转述句：试卷第3页，共6页五、语言表达9．元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。六、现代文阅读阅读短文，完成习题。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝上叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（）10．给文中的句子加标点。11．选出该段中的一对反义词()——()12．这是作者第()次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。13．这段话中描写鸟的形态的词有()、()，描写鸟的颜色的词有()、()，描写鸟的动作的词有()、()、()。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种()，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的快乐，表达了作者对鸟的天堂的()和()之情。14．从这段话中，我们不仅知道了鸟的种类多、数量多，还能感受到它们在这里生活得()。课外阅读。青海湖鸟岛青海湖的西北隅，有两座大小不一、形状各异的岛屿，一东一西，左右对峙，依傍在湖边。远远望去，就像一对相依为命的孪生姊妹，翘首遥望着远方。美丽的青海湖鸟岛，是鸟的乐园，鸟的天堂，也是青海高原的一大奇观。春天的鸟岛简直是欢腾的世界，繁忙的世界，喧闹的世界。云集到岛上的鸟不可计数，从早到晚不停地飞起落下，落下又飞起。天上地下，岛上岛下，到处是鸟声，到处是鸟影。到了产卵季节，岛上的鸟蛋一窝连一窝，密密麻麻地数也数不清。所以，这里又是远近闻名的蛋岛。试卷第4页，共6页15．写出下列词语的近义词。不可计数——()云集——()16．仿照文中画横线的句子写句子。，，到处，到处。17．用“”画出短文中的排比句。18．短文第三自然段突出了鸟岛上和的特点，关键词分别是和。七、书面表达19．习作。题目：即景要求：先把题...
