关于六年级的建议书集合三篇在充满活力,日益开放的今天,越来越多地方需要用到建议书,建议书是人们发表意见,提供建议的一种工具
相信写建议书是一个让许多人都头痛的问题,下面是帮大家整理的六年级的建议书7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
尊敬的校长先生:我是本校一名六年级的学生,我们的学校道路整洁,绿化繁多,给我们创造了良好的学习环境
但是,再好的地方也有美中不足之处,这些美中不足之处使我们心目中学校的完美形象大打折扣
楼梯口卫生间里的水龙头无时不在“哗哗”歌唱,并且它没有一个“听众”,只有“孤乐自赏”,珍贵的'水资源就这样浪费掉了
每当同学洗手时,总爱把水开到最大,让水花溅到别人身上,但在自己得到快乐的同时,大量的水资源被浪费了
谁是万物都需要的珍贵资源,动物需要水,植物需要水,人更需要水
珍惜水,这是人人都明白的道理,可是,要做到为什么那么难呢
我想,之所以会发生浪费谁的现象,是因为同学对珍惜水的意志还不坚实,没有养成节约用水的习惯
我作为一名小学生,以自己的思想对您提出以下几点建议:1、在水池边多增加一些关于爱护水资源的告示牌
2、利用星期一讲话时间,强调关于珍惜水资源的口号
3、让班主任知道低年级学生如何正确使用水龙头并节约用水
4、在美术课上让同学之作“节约用水”的牌子,让思想真正深入人心
珍惜水资源需要大家一起行动,每天节约一滴水,一年就是三百六十滴水,从微乎其微到日积月累,节约每一滴水,共同努力
六年级的建议书篇2亲爱的叔叔阿姨们:大家好
地球是人类的母亲
几十年前,地球是一个鸟语花香,绿树成荫的美丽的星球
可这几年,由于科学的发展,一座座高楼从田地上拔地而起
清澈的小河变成了废水的归宿,街道上下起了垃圾雨
大量砍伐树木,不但使鸟儿失去了家园,还带来了令人畏惧的自然灾难:泥石流、洪水、台风……人们,你们在得到利益的时候,又在伤害自己
为了拯救我们的家园,大