山中访友《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力，充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情“走进山林”探访“山中众朋友”与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了作者对大自然的喜爱之情。六年级学生好奇心强并充满了无限的幻想，对这样一篇童话色彩浓重的散文，一定会特别感兴趣，通过阅读期待引导他们感悟，发现大自然的美并与作者产生共鸣同样受到美的熏陶。1.知识目标：有感情的朗读课文，把握作者把进山看风景说成是“山中访友”所传达的思想感情。2.能力目标：(1)鉴赏本文新奇丰富的想像美。(2)学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟课文充满诗意的图画。3.德育目标：体味作者所表达的对大自然热爱之情，培养健康高尚的审美情操。依据学生的实际情况、年龄特点以及本课教学目标的设计，我确立的教学重点是：理清思路，品味赏析栩栩如生的景色描写进而受到美的熏陶。难点：引导学生揣测写作意图，体会文章的写作技巧。本节课我采用的教法有创设情境法、朗读法、小组讨论法，学法有圈点勾画法、自主学习法、质疑法，并且准备了多媒体课件、录音机及课文朗读带、投影仪、照片等。多美的文章啊！为什么不用你灵巧的手绘制出你心中的山中友人呢？
