民办高校90后大学生理想信念教育探析摘要:民办高校是伴随着我国高等教育改革而产生的,它促进了我国高等教育跨越式发展,加快了我国高等教育体制的变革
但民办高校大学生思想观念、行为方式、成长环境、就业方式等都与公办普通高校不同,这就给我们思想政治工作者带来了许多新情况、新问题,特别是在大学生理想信念建立和塑造方面有着重大影响
对民办高校90后大学生理想信念进行分析研究,探讨新的教育模式,期望对民办高校思想政治工作者有所启发
关键词:高校90后大学生理想信念中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1007-3973(2020)003-165-02为了全面、客观、正确地评估我校学生的思想状况,把握当前学生理想信念教育现状,更有针对性地研究民办高校90后大学生理想信念教育提供可靠依据,我们对在校大学生的思想状况进行了一次较为深入的调查
本次问卷调查对象涉及10个学院,涵盖10级、11级、12级全体在校生,共发放调查问卷1700份,回收有效调查问卷1689份
调查中显示,90后大学生活泼、开朗、自信、接受新生事物快,对未来充满信心的性格特征;但部分学生理论素养和社会实践匮乏,思想不成熟;自我意识强,缺乏自控能力;有时妄自尊大,有时又极度缺乏自信;渴望成才,但缺乏刻苦学习精神;崇尚优良道德,但又不愿自觉按照道德要求来规范自己的言行
这样的心态须依靠学校、家庭、社会进行正确的引导,培养他们自我控制能力,鼓励他们健康成长
1理想信念教育的现状1
1应试教育体制下家长与学校缺乏理想信念教育的动力在应试教育体制下,家长更多关心的是孩子的智力投资,而忽视或者根本不会教育子女树立为国家、为社会做贡献的理想信念
同时,学校为了追求升学率和就业率,也会将目光盯在学生的学习成绩和个人能力的培养上,缺乏德育的动力
从理想信念教育的角度来看,父母、师长对大学生的世界观、价值观有着重要影响,目前他们并未起此