社区老龄健康促进重点实验室建设的意义我国人口年龄结构老龄化正在加速，到2006年为止，我国已进入老龄化社会。人口平均寿命延长，老年人口增加，是我国社会主义制度优越性的体现和社会文明进步的重要标志，是经济发展、社会进步、人民生活水平提高、医疗卫生条件改善的重大成果。但是，人口老龄化也会给我国经济和社会发展带来一系列深刻影响，同时对老龄事业提出了更高的要求。随着社会化养老需要的强化及内涵的不断拓展，老龄事业已成为社区工作中不可分割的重要组成部分，发展针对老年人的服务，承担起辅助家庭养老的任务已成为社区工作的重要内容，社区老龄工作所面临的问题也越来越多。众所周知，高校承担着为地方经济社会发展提供人才支持和智力保障的重任，“地方性、应用性、教学型”是我院的基本办学定位，优势和特色是我院今后建设和发展的关键所在，发挥自身的优势，坚持走特色发展之路。在发展定位上要紧紧把握和坚持特色的原则，在自身已有的优势中致力于寻找新的研究方向和学科增长点，真正做到“人无我有，人有我优，人优我特”。因此，以发展社区护理为目标，积极建设社区老龄健康促进重点实验室。社区老龄健康促进重点实验室是依托我院特色、优势明显学科为载体的科研工作平台，是我院科技创新体系的重要组成部分，也是组织高水平基础研究和应用基础研究、重大技术攻关、聚集和培养优秀科技人才、开展学术交流的重要基地，因此，社区老龄健康促进重点实验室的建设意义深远。1促进社区护理人才培养水平的提高社区护理学科建设的载体是科研项目，科研项目是积聚资金，聚集人才，提高教师学术水平的重要途径，这正与重点实验室建设中抓学、研、产相结合，提高教师的整体学术水平和解决生产实际问题能力的要求相一致。通过建设社区老龄健康促进重点实验室，使其具有较强的师资队伍、较好的实验条件、先进的仪器设备和良好的工作环境，资源优化配置，还有一批优势科研项目作支撑，因而在人才培养方面有其独特的优势，第1页共3页将成为我院实践教学基地的一个重要组成部分、人才培养的一个主阵地。1.1有利于师资队伍的培养本重点实验室将为教师提供施展科研才华的舞台，争取在科研活动中不断涌现一批一批的学有所长的优秀科研人才，使我院的科研队伍得到进一步的锻炼和提高，也会为学院年轻教师的培训和再教育提供实践场所。利用本重点实验室开展学科领域内的前沿研究，在取得科研成果的同时又为高校培养了一批高水平、高层次的学术带头人和优秀的青年骨干教师，为学科梯队的建设创造了良好的条件。1.2有利于研究生的培养研究生教育是我国高层次专门人才培养的重要组成部分，研究生素质的高低在很大程度上决定着我国人力资源的水平。社区老龄健康促进重点实验室在高层次人才培养中也将肩负着重要的责任，将为研究生的科学研究提供良好的实验研究条件和学术环境，为研究生开展创新性研究、获得创新性的成果奠定了基础。1.3有利于本科学生能力的培养社区老龄健康促进重点实验室在育人方面也将发挥其独特的作用，教师利用其条件积极培养学生分析问题、解决问题的能力，而且也影响着学生的世界观、思维方法和工作作风。因而，重点实验室在本科学生综合素质的培养方面发挥着积极的作用。（1）使其为我院护生进行毕业论文或设计的重要场所。重点实验室承担的科研课题紧紧瞄准本学科的前沿，能使学生了解当前学科的发展方向和高新技术发展的现状，新颖而富有挑战性的课题培养了学生的创新思维。同时，通过言传身教，学生从老师身上学到了严谨踏实的工作作风，在潜移默化中学生的综合素质与能力得到了提高。（2）使其成为大学生开展课外科研活动的实践基地。利用重点实验室的科研优势，让大学生在假期和课余时间进入实验室，参与老师的课题，进行短期科研工作。科研实践培养了学生的工程意识、动手能力和创新思维，激发了学生探求科学奥秘的兴趣，使学生理解了知识积累、知识创新的重要性，促进了学生的学习和对专业的热爱。第2页共3页2促进社区护理科研水平的提高科研有利于形成学科梯队，科研水平不高，难以体现一个学科的高水平。科研项目少、层次低，研究方向无法形成，失...
