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育德健体,两翼齐展 VIP免费

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育德健体,两翼齐展江苏省南通市通州区金乐小学位于南通高新区,学校坚持科学发展观,规范办学,依法治校,创新管理,积极倡导践行生本教育。我们认为,育德健体是学校生本教育中的重要方面,是学生智能发展的重要基础。学生品德好、体质好能为学生发展提供坚实基础、持续动力和正确导向。育德健体关注了学生发展的两翼,两翼宽,则成长稳,两翼强,则动力足。一、育人育德,导航生本教育,引领学生成人一是擦亮德育之镜。我校强化“一训三风”,立足全员育人,渗透到教师工作的各个方面和相关流程。每位教师都拟定了爱生格言,每个办公室都有明确的爱生文化表述,每个班级都有爱生事迹展板。教师工作的空间和教师本身的活动成为了重要的德育资源,成为学生学习,养成习惯,自我提高的镜子。二是筑牢德育之基。我校在德育基地的建设上充分发挥了地域特色。学校地处南通市高新区,高新技术产业云集,走出国门闯世界的人多,被称为南通的新侨乡。我校通过成功企业家、大型企业的宣传讲座,实地采访,视频展示和基地命名,使得诚信、良心、责任等重要的德育内涵得到生动阐释。如江苏大富豪酿酒科技发展有限公司的企业战略文化之一就是“做大做强做高尚”。成功企业家的大胆开拓,勇于拼搏,寻求突破的奋斗人生给学生带来成长的启迪。学生在融入社会的道路上更早地形成正确价值观的萌芽。三是编织德育之环。我校在德育环节的打造上整合了学校、家庭和社会三方面的力量,协同学校政教处、少先队、关工委和红会等相关部门,协调好爱国主义教育、法制教育等专项教育活动安排。学校认真落实《金乐小学德育工作五年行动计划》等方案制度,推动班主任创优和学生小干部队伍建设等工作,开展好“优秀志愿者评比”和“千名家长进校园、话成长、评教育”等活动。四是建好德育之廊。学校认真落实《小学生日常行为规范》等制度,推行“八礼四仪”,利用少先队、社会实践此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。活动等途径,加强学生的养成教育和道德体验教育。学校通过设立红领巾监督岗、组建“小天使”志愿者队伍、争创流动红旗等活动强化常规管理,并借助学校网站、校报等多种媒体,宣传优秀学生事迹。学校涌现出一批小作家、小能手、小明星。“学法小童星”“争做环保小卫士”等评比活动和“文明伴我行”“我的中国梦”等主题实践活动的开展,让学生置身德育长廊。五是打开德育之窗。学校做好家庭困难生的资助工作;评选奖励“自强奋进好少年”;邀请著名无臂书法家王剑华现场书法并进行励志演讲;举行王一梅等多名作家的见面会,推进“幸福之舟”读书活动,组织学生诵读经典美文活动;展示鼓号队、航模等社团活动成果,延伸德育触角。二、健康健体,给力生本教育,强健学生体魄一是三方共建,显体育品质。体育工作是真功夫,一丝一毫都是实实在在的。对于体育工作,我校坚持三合一的管理指导模式,将通州区体育局指导、南通高新区社工局支持、学校校长室及体育教学教研部门管理实施黏合在一起,滚动推进,做到学期初定方案拿目标,每月工作定期交流小结,重点工作项目化运作,确保体育工作重过程,争朝夕,促提高,创新绩。每学期的学生运动会是检阅体育工作的重要平台,以赛促练,以赛定标。三方共建,发挥各方优势和特点,把握各个训练比赛、展示交流、汇报表彰的重要节点,科学规范体育工作的指导和管理,保证体育工作水平的持续提高。二是三操齐练,提校园品位。我校重视学生体育工作的成效,也重视体育自身的魅力,做好广播体操不仅是学生坚持锻炼的需要,也是展示学生精神面貌和整体风采的途径。但做广播体操只是学生整体亮相的一种形式,为此,学校增添了校操和跑操项目。每周的学生集体锻炼形成了三操轮练的安排方式,富有韵律和青春气息的校操,彰显了学校体育的个性与特点,变化多样和动感十足的跑操,迸发出学生蓬勃的活力。三操齐练,得益的是学生,多彩的操练,彰显了着眼生本的体育文化内涵,在指导、练习、比赛和展示中学生的身体素质、意志品质和审美情操均得到提高。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共...

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