《人生难免有挫折》公开课教学设计VIP免费

《人生难免有挫折》公开课教学设计时间：2015年5月14日第四节地点：永春汤城中学多媒体教室授课班级：七年级五班授课老师：王炯荣一、教材分析：“人生难免有挫折”是思品七下第五课《让挫折丰富我们的人生》的第一框题，本框题主要是帮助学生理解“人生难免有挫折”、“挫折是人生的一部分”使学生认识到没有挫折和失败的人生是不存在的，这是本目的落脚点。为此，要求从挫折的含义出发，分析造成挫折的原因，在此基础上总结出“挫折是人生的一部分”，“人生难免有挫折”，进而引导学生树立积极的对待挫折的态度。可见，讲清挫折的含义是本目的基础，难点是对挫折原因的分析，而情感态度教育和落脚点则在“挫折是人生的一部分”让学生认识到没有挫折和失败的人生是不存在的，进而让学生树立积极的对待挫折的态度。二、学情分析：现在的学生大多是生活中受到过分的关爱，学习上受到过多的帮助，所以在对挫折的认识和对待挫折的态度上都容易出现一些偏差：一种可能认为挫折是伟大人物和成功人士所遇到的困难，中学生是平凡人，谈不上挫折；也有可能认为，学习上的困难，生活中的挫折谁遇上了就是谁倒霉而无奈的事。因此教学中要让学生明白“挫折与人生相伴”，面对挫折，要用积极的态度战胜它。三、教学目标：1、知识与能力：了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系；懂得面对挫折，不同的人生态度会导致不同的结果；帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析造成挫折的原因；理解挫折与人生的关系，培养学生积极应对挫折的能力。2、过程与方法：通过创设情景法导入新课，然后组织学生自主学习，活动交流，并结合实际开展探究，让学生体验到挫折是难免的，要直面挫折，选择坚强的人生态度。3、情感、态度与价值观：让学生了解产生挫折的原因，理解“挫折是人生的一部分”让学生明白每个人都会遇到挫折，认识到没有挫折和失败的人生是不存在的进而加强青少年耐挫心理的教育，使学生能够以一颗平常心来接受和对待挫折，并树立积极的对待挫折的人生态度。四、教学重难点：1、重点：本框题重点是帮助学生理解“人生难免有挫折”、“挫折是人生的一部分”，使学生认识到没有挫折和失败的人生是不存在的，进而让学生树立积极对待挫折的态度。2、难点：造成挫折的因素。五、教学准备：ppt课件、预习提纲60份六、教学过程：I、导入新课：活动一：欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。师提问：那你们能不能告诉老师歌词中的“苦忧、跌倒、波涛汹涌、迷雾、风雨”等词都比喻了什么？生回答：困难、逆境和挫折。师总结：（大家都回答的很好）在现实生活中，人们都希望自己能够多一些快乐，少一些痛苦，多一些顺利，少一些挫折，可是命运却似乎总爱捉弄人，折磨人，总是给人以更多的失落和挫折。那么，当遇到这些困难或挫折的时候，我们应该怎么做？让我们一起来学习《人1生难免有挫折》。II、新课教学：第三单元《做意志坚强的人》第五课《让挫折丰富我们的人生》一、人生难免有挫折（板书）第一环节：预习检测：预习提纲：1、什么是挫折？2、造成挫折的原因有哪些？3、对待挫折的不同态度及产生的不同后果4、怎样正确认识和对待挫折？第二环节：精讲解惑：㈠、挫折与人生相伴（板书）过度：“心想事成”、“万事如意”只是大家的美好愿望，人生的道路不可能一帆风顺，总会碰钉子。这里的钉子就是我们常说的挫折。1、挫折的含义（板书）教师举例说明：例一、春风同学在期中考试中有三科成绩不及格，被父亲棒打并赶出家门。例二、最美舞者”廖智老师在2008年5月12日汶川地震中失去双腿。这个热爱舞蹈的老师，如同折了翅膀的小鸟，难以完成飞上蓝天的愿望……下定义：多媒体展示。活动二：根据挫折的含义，阅读教材60页邓亚萍的故事并思考（学生回答）：（1）、邓亚萍有目的的活动是什么？（2）、曾经遇到的挫折是：。（3）、她的情绪反应是:。活动三：体验挫折：作为初一（5）班的你，在平时的学习和生活中，遇到过哪些挫折（苦恼、失败）？2、造成挫折的原因[因素]（板书）活动四：多媒体展示视频资料结合图片资料，实例说明、具体分析造成挫折的原因[因素]。3、挫折是人生的一部分（板书）...