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高中数学 第一章 算法初步 1.2.3 循环语句限时规范训练 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学试题VIP免费

高中数学 第一章 算法初步 1.2.3 循环语句限时规范训练 新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学试题_第1页
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1.2.3循环语句【基础练习】1.关于循环语句的说法不正确的是()A.算法中的循环结构必须由WHILE语句来实现B.循环语句中有直到型语句和当型语句,即UNTIL语句和WHILE语句C.一般来说UNTIL语句和WHILE语句可以互相转换D.算法中的循环结构由循环语句来实现【答案】A【解析】算法中的循环结构由循环语句来实现,循环语句包括UNTIL语句和WHILE语句两种不同的格式,且一般情况下这两种语句可以相互转换.所以选项A是错误的,其余都正确.2.已知如下程序,其运行结果是()A.j=j-1B.j=100C.j=10D.j=9【答案】D【解析】此程序是求使j2<100的最大正整数.又因为102=100,故输出结果为j=9.3.下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为()A.i>20B.i<20C.i>=20D.i<=20【答案】A【解析】求20个数的平均数,则循环体共需要执行20次,由循环变量i的初值为1,每次循环增加1,故当循环20次后,循环变量i的值为21,此时应退出循环,故横线上可以填i>20.故选A.4.如图,程序运行后输出的结果为()A.3B.5C.2D.0【答案】A【解析】该程序的作用是利用循环判断2~12中,4的倍数的个数,由于2~12中,4的倍数有4,8,12三个,故选A.5.以下属于基本算法语句的是________.①INPUT语句;②PRINT语句;③IF-THEN语句;④DO语句;⑤END语句;⑥WHILE语句;⑦ENDIF语句.【答案】①②③④⑥【解析】①输入语句,②输出语句,③条件语句,④循环语句,⑤不是基本语句,⑥循环语句,⑦不是基本语句.故答案为①②③④⑥.6.执行如图所示的程序,该程序的循环体部分一共被执行的次数是______.【答案】4【解析】循环变量的初值为3,每次循环增加1,当循环4次后,循环变量i的值为7,此时不满足i<7,应退出循环,故循环体一共被执行了4次.7.下面程序的功能是输出1~100间的所有偶数.(1)试将上面的程序补充完整.(2)改写为WHILE型循环语句.解:(1)①m=0②i=i+1(2)改写为WHILE型循环程序如下.【能力提升】8.如图程序的功能是()A.统计10个数据中负数的个数B.找出10个数据中的负数C.判断x的符号D.求10个数据中所有负数的和【答案】A【解析】该程序执行过程中会输入10个数据,n为累加器,累加条件为输入的数据小于0,故程序的功能是统计10个数据中负数的个数,故选A.9.对于下面一个程序:运行后输出的结果为()A.3B.2C.1D.0【答案】D【解析】执行过程如下:M=5,N=0;当N=0<15时,N=0+5=5,M=5-1=4;当N=5<15时,N=5+4=9,M=4-1=3;当N=9<15时,N=9+3=12,M=3-1=2;当N=12<15时,N=12+2=14,M=2-1=1;当N=14<15时,N=14+1=15,M=1-1=0;当N=15时不小于15,终止循环,最后输出M的值为0.10.读下列两段程序:甲:乙:对甲、乙程序和输出结果判断正确的是()A.程序不同,结果不同B.程序不同,结果相同C.程序相同,结果不同D.程序相同,结果相同【答案】B【解析】程序甲是计数变量i从1开始逐步递增直到i=1000时终止,累加变量从0开始,这个程序计算的是1+2+3+…+1000;程序乙是计数变量从1000开始逐步递减到i=1时终止,这个程序计算的是1000+999+…+1.但这两个程序是不同的.两个程序的输出结果都是S=1+2+3+…+1000=500500.11.一球从100m的高度落下,每次落地后又反跳回原高度的一半,再落下,在第10次落地时,小球共经过多少路程?请设计解决此问题的程序框图及程序.解:第1次下落的高度h1=100m;第2次下落的高度h2=h1=50m;第3次下落的高度h3=h2=25m;…;第10次下落的高度h10=h9.到第10次落地时,共经过的路程为s=h1+2h2+2h3+…+2h10=2(h1+h2+…+h10)-h1.故可将s作为累加变量,i作为计数变量.程序框图如图所示.根据以上程序框图,可设计程序如下.

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