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高考数学复习点拨 函数中的易混概念辨析VIP免费

高考数学复习点拨 函数中的易混概念辨析_第1页
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易混概念辨析学习函数时如果对一些基本概念理解不深刻或有偏差,就会对某些问题辨别不清,影响对后续知识的掌握.下面就函数中的“域”、“范围”、“有意义”这几个易混的概念辨析如下.例1若函数的定义域是,求实数的取值范围.错解:由题意,知时,都有成立,即.,且.解得.分析:设,上述解法误将函数恒成立,即的范围与函数的值域为相混淆.事实上,当恒成立时,是指当自变量在定义域内取一切值时,所对应的函数的每个值都必须大于0,但不一定要求必须取大于0的一切数.而函数的值域为,是指“当自变量在定义域内取一切值时,所对应的函数值必须能且只能取到一切大于0的数”.正解:由题意,问题可等价转化为的解集为,记,,作图形与,如图,二者交于点,.又有,即可解得.例2设函数,若函数的定义域为,求实数的取值范围.错解:由题意,当时,都有成立,用心爱心专心即.又在上是增函数,其最大值为,.分析:上述解法误将函数在区间上有意义与函数的定义域为相混淆.事实上,,但此时函数,即函数的定义域为,而不是,显然是错误的.错解说明函数在上有意义,并未说明函数的定义域就是.正解:由题意知,的解是.并解得(不合题意,舍去),或,从而解得,显然,当,即时,的定义域为.评注:①如果函数的定义域为某个区间,则函数在这个区间的任何子集都有意义;如果函数在区间上有意义,而的定义域为,则必有;②函数的“值域”是自变量所对应的函数值的集合,“值域”是“范围”,但“范围”不一定是“值域”.用心爱心专心

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