课时作业11二战后世界文明的演变与拓展——两种社会制度的共存竞争与国际政治、经济局势的演变时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．[2016·辽宁沈阳东北育才学校高三上第一次模拟]二战后，丘吉尔提出“三环外交”方针：“第一环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。其次是包括我国、加拿大及其他英联邦自治领在内，以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界。最后是联合起来的欧洲。”这一方针反映出英国在欧洲一体化初期的态度是()A．冷漠B．热情C．排斥D．徘徊解析：本题主要考查二战后初期的世界格局，旨在考查正确解读材料的能力。由题目中的信息“‘三环外交’方针……最后是联合起来的欧洲”即可排除与此不符的B、C、D三项，选择A项。答案：A2．[2016·宁夏大学附中高三下第二次模拟考文综]在朝鲜战争初期，苏联的某些做法颇有意味。苏联采取秘密措施支援中国进行抗美援朝。值得一提的是，苏联空中支援中国时，要求苏联参战的飞行员使用汉语或者朝鲜语通话，参战的米格飞机涂装中国人民解放军空军外装，同时空军不许在海上作战。这表明()A．苏联不愿与美国发生全面冲突B．苏联在与美国争霸中处于劣势C．中国与苏联的关系已出现裂痕D．苏联响应中朝两国的战略请求解析：材料反映了苏联不愿与美国发生直接冲突，A符合材料主旨。B错误，仅从材料内容无法判断谁优谁劣。C无法从题中体现。D不是材料的主旨。答案：A3．[2016·贵州高考适应性考试文综]“冷战是当代国际关系史中一段特殊时期。冷战双方处在特殊环境中，它们用特殊的语言、特殊的武器、特殊的意识形态反对它们各自设定的敌人。但最特别的是冷战双方既没有赢者，也没有输家，彼此都在默认一种特殊的游戏规则，以此保持一种特殊的力量平衡。”以下解释最符合材料主旨的是()A．文化是冷战期间一种特殊武器B．双方在意识形态领域展开对抗C．冷战对抗的双方没有经济往来D．冷战期间世界维持了相对和平解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料中“但最特别的是冷战双方既没有赢者，也没有输家，彼此都在默认一种特殊的游戏规则，以此保持一种特殊的力量平衡”体现两极格局间世界维持了相对和平，没有发生世界大战，故D项正确。A中文化不符合题意；B中对抗错误；C中经济往来错误。答案：D4．[2016·四川宜宾县高三第一次适应性测试文综]20世纪60年代中期，法国戴高乐政府提出了“缓和、谅解、合作”的对苏外交策略，同苏联进行合作达成缓和；60年代末70年代初，联邦德国勃兰特政府推行“新东方政策”，改善与苏联和东欧国家的关系。这些事例表明()A．法德两国外交的自主性有所增强B．美国推行单边主义遭到西欧抵制C．冷战时期欧共体对美离心力增强D．苏联对法德两国的威胁已经解除解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。“20世纪60年代中期”“60年代末70年代初”处在两极格局对峙中，材料中“法国……同苏联进行合作达成缓和；……联邦德国……改善与苏联和东欧国家的关系”表明两国外交自主性有所增强，故A项正确；“冷战”结束后，美国成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界，但在“20世纪60年代中期”“60年代末70年代初”的两极格局对峙中，美国与法德两国是盟友，故B项错误；与史实不符，故C项错误；处在两极格局对峙中，材料中的“缓和”“改善”不等于威胁已经解除，故D项错误。答案：A5．[2016·安徽安庆市重点中学高三下期模拟文综]“虽然欧盟的‘民主赤字’为人诟病，欧盟还是以‘暗度陈仓’的方式继续排斥代议机构对欧盟政策制定的监控。一方面，在‘欧洲制宪会议’之后，欧洲议会的法律地位得到加强；另一方面，在现实的政策制定过程中，欧洲议会被边缘化的现实却没有改观。”上述现象表明()A．欧洲一体化进程加快B．欧洲政治一体化受阻C．欧洲民主进程放慢D．欧洲经济形势不乐观解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“欧盟的‘民主赤字’为人诟病”可知，“加快”表述错误，故A项错误；根据材料“欧洲议会被边缘化的现实却没有改观”可知，欧洲政治一体化受阻，故B...
