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高考数学总复习 典型例题突破(压轴题系列)专题01 极值点的关系证明-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学总复习 典型例题突破(压轴题系列)专题01 极值点的关系证明-人教版高三全册数学试题_第1页
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专题01极值点的关系证明极值点的关系证明是今年高考的热点和难点,其关键在于根据极值的必要条件确定极值点的关系,再通过极值的加减,运算整理,构造函数,再利用导数求最值即可证明。以下给出四个例子及两个练习。【题型示例】1、已知函数,其中为正实数.(1)若函数在处的切线斜率为,求的值;(2)求函数的单调区间;(3)若函数有两个极值点,求证:.【答案】(1)(2)单调减区间为,,单调减区间为.(3)见解析【解析】(1)因为,所以,则,所以的值为.(2),函数的定义域为,若,即,则,此时的单调减区间为;若,即,则的两根为,此时的单调减区间为,,单调减区间为.(3)由(2)知,当时,函数有两个极值点,且.因为要证,只需证.构造函数,则,在上单调递增,又,且在定义域上不间断,由零点存在定理,可知在上唯一实根,且.则在上递减,上递增,所以的最小值为.因为,当时,,则,所以恒成立.所以,所以,得证.2、已知。(1)若时,在上为单调递增函数,求实数的取值范围.(2)若,存在两个极值点,且,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)当时,,在上为单调递增函数,即,只需满足即可,即.(2),,∴,令,时,,,无极值点,时,令得:或,由的定义域可知,且,∴且,解得:,∴,为的两个极值点,即,,且,,得:,令,,②时,,∴,,在递减,,∴时,,不合题意,综上,.3、已知函数.(1)当时,求的极值;(2)讨论的单调性;(3)设有两个极值点,,若过两点,的直线与轴的交点在曲线上,求的值.【答案】(1)当时,的极大值为;当时,的极小值为;(2)见解析;(3)或或.【解析】(1)当时,,则则的关系如下:增减增所以,当时,的极大值为;当时,的极小值为.(2)∵,∴①当时,,且仅当时,所以在R是增函数②当时,有两个根当时,得或,所以的单独增区间为:;当时,得,所以的单独减区间为:.(3)由题设知,,是的两个根,∴,且所以同理,所以,直线的解析式为设直线与轴的交点为则,解得代入得因为在轴上,所以解得,或或.4、已知。(1)若时,在上为单调递增函数,求实数的取值范围.(2)若,存在两个极值点,且,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)当时,,在上为单调递增函数,即,只需满足即可,即.(2),,∴,令,时,,,无极值点,时,令得:或,由的定义域可知,且,∴且,解得:,∴,为的两个极值点,即,,且,,得:,令,,②时,,∴,,在递减,,∴时,,不合题意,综上,.【专题练习】1、设函数,.(1)若曲线在点处的切线与直线垂直,求的值;(2)求函数的单调区间;(3)若函数有两个极值点,且,求证:.【答案】(1);(2)函数在,单调递增,在单调递减.(3)当函数有两个极值点时,,,故此时,且,即,所以,设,其中,则,由于时,,故在是增函数,故,所以.②当,即时,的两个根为,,当,即时,,当时,.故当时,函数在单调递减,在单调递增;当时,函数在,单调递增,在单调递减.(3)当函数有两个极值点时,,,故此时,且,即,所以,设,其中,则,由于时,,故在是增函数,故,所以.2、已知函数.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)若函数有两个极值点,求的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)当时,,,所以.因此曲线在点处的切线方程为.(2)由题意得,故的两个不等的实数为.由韦达定理得,解得.故,设.则,所以在上单调递减,所以.因此的取值范围为.

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