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高考数学总复习 轨迹问题VIP免费

高考数学总复习 轨迹问题_第1页
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高考数学总复习轨迹问题一.曲线与方程的概念:一般地,在直角坐标系中,如果某曲线C上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:(1)曲线上的点的坐标均是这个方程的解;(2)以这个方程的解为坐标的点均是曲线上的点,那么,这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线。二.坐标法:借助坐标系研究几何图形的方法叫做坐标法,用坐标法研究几何图形是平面解析几何的主题,它解决的主要问题是:(1)根据已知条件,求平面曲线的方程;(2)通过方程研究平面曲线的性质。三.求曲线方程(轨迹方程)的一般步骤:①建立适当的坐标系,设出动点的坐标;②列出等量关系;③用坐标将条件化为方程f(x,y)④化简方程⑤检验曲线完备性、纯粹性。四.求轨迹方程的常用方法:(1)直接法(直译法):把题中提供的等量关系直接转换为关于x,y的方程,用此法求轨迹方程的一般步骤是:建系,设点,列式,代换,化简,结论。(2)定义法:若动点的轨迹满足常见曲线的定义,则根据定义直接求出轨迹方程。(3)相关点法(代入法,转移法)动点P因曲线C上动点Q变化而变化,可考虑此法。其关键是用未知点P的坐标表示出曲线上点Q的坐标,再将Q的坐标代入曲线C的方程。(4)待定系数法:已知动点的轨迹是所学过的曲线,如:直线、圆、圆锥曲线等,则可设出含有待定系数的方程,再根据动点满足的条件,确定系数,从而求得动点的轨迹方程,其基本思路是:先定性,再定位,最后定量。(5)参数法:有时求动点满足的几何条件不易得出,也无明显的相关点,但却容易发现(或经过分析发现)这个动点常常受到另一个变量(角度,斜率,比值,截距,或时间等)的制约,即动点的坐标(x,y)分别随另一个变量的变化而变化,我们称这个变量为参数,建立轨迹的参数方程,这种方法叫做参数法。如果需要得到普通方程,只要消参就可以了。(6)交轨法:在求动点时,有时会出现要求两动曲线交点的轨迹问题,这类问题常常通过解方程组得出交点(含参数)的坐标,再消去参数求出所求轨迹的方程,该法常与参数法并用。注意:①求轨迹与轨迹方程的区别:求轨迹不但要求出方程,还必须说明所求轨迹的形状、位置、大小等。而求轨迹方程只需求出方程即可。②在求轨迹方程问题中易出错的是对轨迹的纯粹性及完备性的忽略,因此,在求出曲线方程之后,应仔细检查有无“不法分子”搀杂其中,将其剔除;另一方面,又要注意有无“漏网之鱼”逍遥法外,将其捉回。用心爱心专心115号编辑

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