4.4.2硫酸和硝酸的氧化性随堂演练知识点一浓H2SO41．[2015·广东省东莞市高一质检]由下列实验事实得出结论错误的是()A．将蔗糖加入浓硫酸后变黑，说明浓硫酸具有脱水性B．浓硫酸可用作气体干燥剂，说明浓硫酸具有吸水性C．铜与浓硫酸共热有刺激性气味气体放出，说明浓硫酸具有强氧化性D．常温下浓硫酸可以用铝罐储存，说明铝与冷的浓硫酸不反应解析A项，将蔗糖加入浓硫酸后变黑，说明浓硫酸具有脱水性，正确；B项，浓硫酸可用作气体干燥剂，说明浓硫酸具有吸水性，正确；C项，铜与浓硫酸共热有刺激性气味气体放出，说明浓硫酸具有强氧化性，正确；D项，常温下浓硫酸可以用铝罐储存，说明铝与冷的浓硫酸发生钝化，错误。答案D2．用20mL18.4mol/L的浓H2SO4与铜共热一段时间后，冷却，过滤除去多余的铜，将滤液加水稀释到100mL，所得溶液中SO的浓度为3.18mol/L，则此时溶液中CuSO4的物质的量浓度为()A．0.50mol/LB．0.75mol/LC．1.00mol/LD．3.18mol/L解析反应后生成SO2的物质的量为18.4×0.02－3.18×0.1＝0.05mol，由Cu＋2H2SO4(浓)=====CuSO4＋SO2↑＋2H2O可知，n(CuSO4)＝n(SO2)＝0.05mol，c(CuSO4)＝＝0.5mol/L。答案A3．为了验证木炭可被浓硫酸氧化成CO2，选用下图所示仪器(内含物质)组装成实验装置：(1)如按气流由左向右流向，连接上述装置的正确顺序是(填各接口字母)：________接________，________接________，________接________。(2)仪器乙、丙应有怎样的实验现象才表明已检验出CO2?乙中________________________________________________，丙中________________________________________________。(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是____________。(4)写出甲中反应的化学方程式_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)AFECDB(2)澄清石灰水变浑浊品红溶液未褪色(3)除去SO2(4)C＋2H2SO4(浓)=====CO2↑＋2SO2↑＋2H2O知识点二浓HNO34．下列关于硝酸的认识中，正确的是()A．浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性B．浓硝酸与金属反应不产生氢气，而稀硝酸与金属反应可置换出氢气C．因常温下铝和铁不与浓硝酸反应，所以浓硝酸可盛放在铝制或铁制容器中D．硝酸与金属反应时，只表现出氧化性解析浓硝酸、稀硝酸与金属反应均不产生H2，B错；铁、铝常温遇浓硝酸钝化，C错；硝酸与金属反应时既体现氧化性，又体现酸性，D错。答案A5．从降低成本和减少环境污染的角度考虑，制取硝酸铜最好的方法是()A．铜和浓硝酸反应B．铜和稀硝酸反应C．氧化铜和硝酸反应D．氯化铜和硝酸银反应解析A、B两项既浪费原料，又产生大气污染物；D项硝酸银价格较高，成本较高，C项符合题意。答案C6．下列反应中既体现硝酸的氧化性又体现其酸性的是()A．木炭与浓硝酸B．铜与稀硝酸C．氢氧化铜与硝酸D．氧化铁与硝酸解析C＋4HNO3(浓)=====CO2↑＋4NO2↑＋2H2O，只体现浓硝酸的强氧化性；3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O，这个反应体现硝酸的氧化性与酸性；Cu(OH)2＋2HNO3===Cu(NO3)2＋2H2O，Fe2O3＋6HNO3===2Fe(NO3)3＋3H2O，只体现酸性，故选B。答案BPEIYOUBULUO┃培优部落易错点⊳对硝酸性质的理解不透彻致误关于硝酸的说法中正确的是()A．Cu可以溶解在稀硝酸中并生成H2B．浓硝酸不能与非金属单质反应C．硝酸与金属反应时，主要是＋5价的氮元素得电子D．常温下，向浓硝酸中投入铁片，会产生大量的红棕色气体[易错选项]D[易错剖析](1)易错选项分析原因在于对重要知识点掌握的不透彻，根据常规判断物质性质的方法直接判断，导致分析错误。不清楚一些物质除了常见的性质外，还有一些特性。在常温下浓硝酸中加入Fe会钝化，不会有NO2生成。(2)其他错误选项分析错误选项错因剖析A项原因在于不能正确理解金属与酸反应的规律，活泼金属与硫酸、盐酸等非氧化性酸反应才生成氢气，而金属与氧化性酸反应不会有氢气生成。Cu与稀硝酸反应不会有氢气生成，但能生成NOB项原因在于不能正确理解酸的通性和酸的特性之间的关系。大多数酸不能与非金属发生反应，但是一些强氧化性酸在一定条件下能把非金属氧化。...
