高考选择题48分标准练(七)时间:15分钟满分:48分1.2016·广东广州模拟]鉴于殷商孤立而亡的教训,周武王克商封国,把所灭国及空隙地带作为封地,授予同姓兄弟或姻姓亲信,让他们建立诸侯国
这些诸侯国不同于商代的邦国,开始成为该地域的次级“统治中心”
据此可知,分封制()A.扩大了地方权力B.加强了中央集权C.巩固了西周统治D.瓦解了贵族政治体系解析:结合周武王建立封国的目的、过程等内容可知,周初的分封制吸取了商朝中央政权孤立而亡的教训,因此材料主要强调周朝实行分封制所要达到的目的——巩固统治
A、B两项说法错误,排除;D项与题意无关,排除
答案:C2.2016·山西四校联考]范文澜先生在《中国通史简编》中指出:汉武帝“更喜欢儒家的是‘三纲五伦说’”;朱熹在后世影响最大的著作是《家礼》,并且在他及其他理学家的影响下,南宋出现相当多的通俗教育读本,如《劝孝文》《劝学文》《谕俗文》等
由此可见,南宋与西汉相比在“三纲五常”方面的最大区别在于()A.由服务统治者到服务民众B.用理来论证其合理性C.注重民族性格的培养D.儒家伦理道德普及化、通俗化解析:由材料信息可知,朱熹等思想家意在通过通俗的读本将理学思想世俗化,劝导民众遵循儒家的“三纲五常”,由此可知D项符合题意
程朱理学和西汉儒学都为统治阶级服务,A项错误;B项不符合材料信息,可以排除;C项与材料中“《劝孝文》《劝学文》《谕俗文》”等信息不符,可以排除
答案:D3.2016·河北唐山期末]秦汉时期,我国经济发展的趋势为“头枕三河(主要指关中地区),面向西北(草原地区)”,而到了唐(安史之乱后)宋则变为“头枕东南,面向海洋”
这是因为()A.政治中心的南移B.经济政策的改变C.四大发明的应用D.经济重心的南移解析:结合题中信息及所学知识可知,唐宋以来经济发展趋势由原来的面向西北内陆转为面向东南沿海,这主要是因为唐宋时