山东省济南市外国语学校三箭分校2015-2016学年高一上学期期末考试历史试题(教师版)一、选择题（共60分）1．有学者认为：“封建制度的国家在维护社会稳定、避免内战和实现王朝持久繁荣方面远较专制制度逊色。”这里的封建制度是（）A．宗法制B.分封制C.郡县制D.皇帝制2．《全球通史》记载：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这段材料反映的是A．秦朝推行郡县制B．西周推行分封制C．元朝建立中书省D．美国实行联邦制【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。从材料“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区……”等信息可以看出，秦始皇废除了分封制，实行郡县制，加强了对全国的控制。郡县长官不能世袭，故选A。点评：郡县制是专制主义中央集权制度的重要内容。专制主义中央集权制度是我国古代的政治体制，在秦朝创立，其内部存在着两对矛盾，发展趋势是皇权和中央集权的不断加强。除此之外，历朝加强皇权的措施，如隋唐的三省六部制、宋朝的“二府三司”制、元代的一省制、明代废丞相设内阁等内容都要求掌握，也是考试的重点。考点：中国古代的政治制度·走向大一统的秦汉政治·郡县制3．中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张（）A．主张分封制B．主张郡县制C．反对中央集权D．主张中央集权4．两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝赐丞相座。宋朝时期，官员上朝必须站着奏事。明清时期，大臣奏事必须跪着。这实质上表明了（）A.中央集权的加强B.专制主义的加强C.行政效率的提高D.选官制度的成熟【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。从丞相和皇帝的关系来看，丞相的地位越来越低，皇帝的权威越来越高，反映了君主专制统治的不断强化。故选B。考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·君权与相权5．唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时（）A．中央与地方的矛盾B．君权与相权的矛盾C．文臣与武将的矛盾D．中央与少数民族地区的矛盾【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。材料反映了藩地自己设置文武官吏，赋税由自己分配，并不上缴朝廷，虽然向朝廷称臣，实际上并不是臣。这反映了中央与地方的矛盾，故选B。A、C两项与材料内容不符；D项说法材料没有体现。考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·中央与地方关系6．下列不属于自然地理环境对古希腊文明造成的影响是（）A．城邦制度的形成B．海外贸易的繁荣C．民主政治的确立D．法律体系的完备【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。结合所学知识不难判断出古希腊独特的地理环境是山多地狭，海港众多有助于形成独特的海洋文明而非农耕经济，结合所学，古希腊是民主政治的摇篮，故答案选A。考点：古代希腊、罗马的政治制度·古代希腊的政治制度·雅典民主政治7.右边这幅漫画反映雅典民主制度的特点是（）A．代议制B．轮番而治C．君主专制D．人民主权【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。题考查学生的领悟能力。克利斯提尼统治时期如果在陶片上对某人的反对票超过半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主政治。故选D。考点：古代希腊、罗马的政治制度·古代希腊的政治制度·雅典民主政治8．1889年，粱启超对比古代中国与欧洲的国体，认为中国周代和古希腊的国体相同点最多。中国周代和古希腊政治上的相似之处应是（）A．分封诸侯、城邦国家B．君主专制、中央集权C．小国寡民、等级森严D．贵族政治、列国分立【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。考查中外历史比较分析能力。周代中国实行分封...
