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高考数学复习点拨 2.1~2.3教材解读(一)新人教A版VIP免费

高考数学复习点拨 2.1~2.3教材解读(一)新人教A版_第1页
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高考数学复习点拨 2.1~2.3教材解读(一)新人教A版_第2页
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2.1~2.3教材解读(一)1.数列数列是按照一定次序排列的一列数,那么它必定有开头的数,有相继的第二个数,第三个数,,于是数列中的每一个数都对应一个序号;反过来,每个序号也都对应于数列中的一个数.因此,数列可以看作是定义在正整数集N(或它的有限子集123n,,,,)上的函数()fn当自变量从1开始依次取正整数时,相对应的一列函数值(1)(2)(3)()ffffn,,,,,.通过用na代替()fn,于是数列的一般形式常记为123naaaa,,,,,或简记为na,其中na表示数列na的通项.这里应注意的是:(1)na与na是不同的概念.na表示数列123naaaa,,,,,,而na表示的是这个数列的第n项.(2)数列的项与它的项数是不同的概念.数列的项是指这个数列中的某一个确定的数,它是一个函数值;而项数是指这个数列中各项的位置序号,它是自变量的值.如在数列na中,282a,是数列的项数,8是数列的项.(3)数列与数集是不同的概念.数列和数集都是具有某些共同属性的数的全体.数列中数的有序性是数列定义的灵魂,而数集中的元素(数)是无序的.因此如果组成数列的数相同而排列次序不同,那么它们就是不同的数列.如,数列1,2,3与数列3,2,1是不同的数列,而集合123321,,,,.2.数列的通项公式数列就是有规律的一列数,其内涵的本质属性就是确定这一列数的规律,这个规律通常是用通项公式()()nafnnN来表示的.当一个数列na的第n项na与项数n之间的函数关系可以用一个公式()nafn来表示时,我们就把这个公式叫做这个数列的通项公式.如果知道一个数列的通项公式,只要用具体的项数来代替函数关系式中的n就可以写出这个数列中的任意一项.不是所有的数列都有通项公式,正象不是所有的函数关系都能用解析式表示一样.有的数列即使有通项公式,它的形式也不一定是惟一的.有些数列,并没有给定它的构成规律,只给出有限的几项,那么根据这有限的几项归纳出来的“通项公式”便不是惟一的.3.数列的表示方法数列可以看作是以正整数集N(或它的有限子集123n,,,,为定义域的函用心爱心专心数()nafn)当自变量从小到大依次取值时,所对应的一列函数值.因此,可以说数列具有特殊的函数,所以从函数的观点看,数列的表示方法有以下三种:(1)解析法解析法可分为通项公式和递推公式两种,通项公式已在前面论述了,递推公式是利用数列前后项之间的关系给出数列的构成规律,那么通过知道数列中的一些项,就可以求出后面的项.递推公式也是给出数列的一种重要方法.有些数列,虽然它给出的是递推公式,但可以根据递推公式,求出它的前几项,进而归纳出它的通项公式.(2)列表法列表法――就是列出表格来表示数列na中na与n的关系.例如数列1,3,5,7,,可以用下面表格表示:nna(3)图象法在直角坐标系里,以n和()fn为点的坐标,即(())nfn,,描出一些孤立的点,这些点的个数可以是无限的,也可以是有限的.切记不要把这些点连成线,因为此时的定义域是正整数集N(或它的有限子集)而不是实数集R.4.数列的分类()有穷数列、无穷数列按数列的项数是有限还是无限来分类分为有穷数列和无穷数列.切记不要按项数的多少来分,一个数列,它的项数再多,只要是有限项,那么它也是有穷数列.()单调数列,摆动数列常数列按前后项之间的大小关系来分,从第二项起,每一项都不大于它的前一项的数列,称之为递减数列;每一项都不小于它的前一项的数列,称之为递增数列;若有些项大于后面的项,有些小于后面的项,称之为摆动数列;若数列里面的所有项均为同一个常数,则称之为常数列.递增数列和递减数列,称为单调数列.5.已知数列的前n项和公式nS,求数列的通项公式在已知nS,求na时,我们可以利用1(2)nnnaSSn≥,这里常常因为忽略了条件2n≥而出错.由此求得na不一定就是它的通项公式,因此,必须要验证1n时是否也成立,否则通项公式只能用11(1)(2)nnnSnaSSn≥来表示.用心爱心专心

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