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(安微专)高考语文总复习 第一章 第二节理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力提升训练VIP免费

(安微专)高考语文总复习 第一章 第二节理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力提升训练_第1页
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第二部分第一章第二节理解常见文言虚词在文中的意义和用法[能力提升][限时45分钟]一、基础知识1.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是A.B.C.D.解析“”“”两个而均为连词,表转折,可译成却。A“”项中前一个之为句中助词,用在主谓间,取消句子的独立性,不译;后一个是代词,代事。B“”“”“”项中前一个其表示商量的语气,译为还是;后一个是代词,那。C“”“”“”“”项中前一个乃是代词,你的;后一个是副词,于是就。答案D2“”.下列各组句子中,加点的之字的用法和意义完全相同的一项是A.B.C.D.解析均为结构助词,的。A项代词,这/代词,他;C项助词,用于主谓之间,取消句子独立性/动词,到;D项代词,他/助词,的。答案B3.对下列虚词意义和用法分析正确的一项是以于A“”“”.两个以意义用法相同,两个于意义用法也相同B“”“”.两个以意义用法相同,两个于意义用法不同C“”“”.两个以意义用法不同,两个于意义用法也不同D“”“”.两个以意义用法不同,两个于意义用法相同解析以①连词,来,②介词,凭借。于①介词,比,②介词,在。答案C4“”.下列各句中,加点的而的用法与例句相同的一项是例句:释担而立,睨之。(《卖油翁》)A.千里马常有,而伯乐不常有B.孙权据有江东,已历三世。国险而民附C.为坛而盟,祭以尉首D.子产而死,谁其嗣之解析都表修饰。答案C二、阅读下文,完成下题。“”曾子之①妻之②市,其子随之③而泣。其母曰:女还,顾反为女杀彘。妻适市来,曾子欲捕彘杀之④,“妻止之⑤曰:特与婴儿戏()”“。曾子曰:婴儿非所与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之⑥教。今子欺之⑦,是教子欺()。母欺子,子而不信其母,非所以成教()”。遂烹彘也。5“”“”.下列句中,加点字与特与婴儿戏中的特字不同义的一项是A.非独贤者有是心也B…….古法采草药但二月草已芽,八月苗未枯,采掇者易辨识耳C.吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳D.唯大王与群臣孰计议之解析唯:通常用在句首,表示希望的语气。答案D6.依次填入文中括号内最恰当的一组是A.也、矣、也B.也、矣、耳C.耳、也、也D.矣、也、也解析“”“”第一个空的意思应是罢了,所以应该用耳。第二个空表肯定判断。第三个空表否定判断,因此,“”都该用也。答案C7“”.文中之字按词性分类,最恰当的一项是A.①⑥⑦/②/③④⑤B.①②⑥/③④⑤⑦C.①⑥/②/③⑤/④⑦D.①⑥/②/③④⑤⑦解析①⑥助词,的;②动词,去;③④⑤⑦代词。答案D三、(·安徽)阅读下面的文言文,完成下题。贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起,后有以良家子镇武川者,遂家焉。父初真,少知名,为乡闾所重。尚①太祖姊建安长公主。祥年十一而孤,居丧合礼。长于舅氏,特为太祖所爱。虽在戎旅,常博延儒士,教以书传。太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之。年十七,解褐②奉朝请,加威烈将军。祥少有胆气,志在立功。寻擢补都督,恒在帐下。从平侯莫陈悦,又迎魏孝武。以前后功,封抚夷县伯。仍从击潼关,获东魏将薛长孺。又攻回洛城,拔之。还,拜左右直长,进爵为公。十四年,除都督、荆州刺史,进爵博陵郡公。先是,祥尝行荆州事,虽未期月,颇有惠政。至是重往,百姓安之。由是汉南流民襁负而至者,日有千数。远近蛮夷,莫不款附。祥随机抚纳,咸得其欢心。时盛夏亢阳,“”样乃亲巡境内,观政得失。见有发掘古冢,暴露骸骨者,乃谓守令曰:此岂仁者之为政耶!于是命所在收葬之,即日澍雨。是岁,大有年。州境先多古墓,其俗好行发掘,至是遂息。祥虽太祖密戚,性甚清素。州境南接襄阳,西通岷、蜀,物产所出,多诸珍异。时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭,乃以竹屏风、绤④之属及经史赠之。祥难违其意,取而付诸所司。太祖后闻之,并以赐祥。十六年,拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处,渠堰废毁,乃命祥修造富平堰,开渠引水,东注于洛。功用既毕,民获其利。周孝闵帝践祚,进位柱国,迁大司马。时晋公护执政,祥与护中表,少相亲爱,军国主事,护皆与祥参谋。武成初,吐谷浑侵凉州,诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其...

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