高中历史 专题三 中国社会主义建设道路的探索 第3课 走向社会主义现代化建设新阶段课时作业 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题VIP免费

第3课走向社会主义现代化建设新阶段[课标要求]了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。一、历史性的跨越1．邓小平“南方谈话”(1)背景：①国际：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体。②国内：中国的改革开放进入一个关键时期。(2)内容：①坚持党的基本路线一百年不动摇。②判断标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。③计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。④社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。⑤发展才是硬道理。(3)意义：对中国的改革开放事业和推进中国特色社会主义现代化建设，具有重大而深远的意义。2．中共十四大召开(1)时间：1992年10月，中共十四大召开。(2)内容：①明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。②要求全党集中精力把经济建设搞上去。(3)意义：邓小平“南方谈话”和中共十四大的召开，标志着中国的改革开放步入一个新的阶段。[误区警示]中共“十四大”正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标，但把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章的是“十五大”报告，而不是中共“十四大”报告。二、建立社会主义市场经济体制1．中共十四届三中全会(1993年)(1)内容：中共十四届三中全会通过关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定，使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则具体化。(2)意义：勾画出社会主义市场经济体制的基本框架。2．中共十五大(1997年)(1)内容：①确立邓小平理论为中国共产党的指导思想。②以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是中国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。③国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。④公有制实现形式可以而且应当多样化。⑤非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分。(2)意义：①是中国共产党在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化。②改革开放30年，我国已初步建立社会主义市场经济体制。[思维深化]改革与发展的关系(1)改革是发展的动力：对不适应生产力发展的政治经济体制不进行改革，生产力就不可能得到解放和发展，社会主义经济也不可能腾飞。(2)发展推动改革的深化：在改革过程中保持良好的发展势头，使人们尽快看见改革的经济成果，获得改革的利益，这样，改革就会赢得人民群众的支持，改革才能不断深化。主题一新中国经济体制的三次重大变革1．新中国成立初期到1956年后，从建立以公有制为主体的多种经济成分并存的经济向高度集中、统一管理的计划经济体制转变。2．中共十一届三中全会后，从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存的经济，从计划经济变为以计划经济为主、市场调控为辅的经济。3．20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变。材料“社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展”。“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”——邓小平“南方谈话”社会主义经济体制改革的实质是什么？答案改革就是要改变生产关系中不适应生产力的部分，解放和发展社会生产力。巧思妙记九二南巡观点新，计划市场要分清。基本路线要坚持，改革开放快前行。市场经济要建立，经济体制大变更。中国特色新理论，改革开放新征程。主题二全面认识社会主义市场经济体制1．必要性(1)计划经济体制影响了人们的生产积极性，极大地束缚了生产力的发展。(2)改革开放以来，以市场为取向的经济体制改革解放和发展了生产力，从而积累了实践经验。(3)邓小平南方谈话，解决了社会主义本质、市场姓“资”姓“社”的问题，冲破了思想束缚，提出了建立社会主义市场经济的目标。(4)国际...