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高中化学 课时跟踪检测(二)用纸层析法分离铁离子和铜离子 苏教版选修6-苏教版高二选修6化学试题VIP免费

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课时跟踪检测(二)用纸层析法分离铁离子和铜离子1.根据“相似相溶”原理,已知胡萝卜素易溶于石油醚,则可推出其易溶于()A.水B.苯C.酒精D.甘油解析:选B极性分子易溶于极性溶剂,非极性分子易溶于非极性溶剂。因为胡萝卜素易溶于石油醚,也易溶于非极性有机溶剂苯中。2.从菠菜的叶绿体中提取色素时,没有涉及的基本操作为()A.过滤B.分液C.萃取D.蒸馏解析:选D从菠菜的叶绿体中提取色素时,过程中涉及:菠菜研磨浸取、过滤、洗涤、干燥。洗涤中有分液、萃取。3.在提取、分离菠菜中叶绿素、胡萝卜素、叶黄素等色素的实验中,要先用溶剂将菠菜中的色素溶取,下列溶剂中合适的是()A.乙醇—蒸馏水B.乙醇—石油醚C.石油醚—蒸馏水D.石油醚—苯解析:选B胡萝卜素和叶绿素易溶于石油醚等非极性溶剂,在乙醇等极性溶剂中溶解度较小;叶黄素易溶于乙醇等极性溶剂,在石油醚等非极性溶剂中溶解度较小;石油醚与乙醇能混溶,因此,乙醇—石油醚混合溶剂是溶取菠菜中色素的最佳溶剂。4.用纸层析法分离菠菜的叶绿体中的四种色素的正确顺序应该是()A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸条上画线→制取滤液→再画线C.将实验材料剪碎、研磨→在滤纸条上画线→制取滤液→进行纸层析D.将实验材料剪碎、研磨→制取滤液→在滤纸条上画线→进行纸层析解析:选D根据实验原理需要把实验材料剪碎后加入二氧化硅、碳酸钙研磨,同时还要加入丙酮使色素溶解,来提取各种色素,然后,过滤得到含色素的滤液。再在滤纸上画线,进行纸层析。5.用有机溶剂提取菠菜中的色素所形成的色素石油醚溶液,要用干燥剂进行干燥以后再用纸色谱法进行色素分离。下列物质中可用作干燥剂的是()A.芒硝B.无水硫酸钠C.蓝矾D.明矾解析:选B芒硝——Na2SO4·10H2O,无水硫酸钠——Na2SO4,蓝矾——CuSO4·5H2O,明矾——KAl(SO4)2·12H2O。它们当中只有无水硫酸钠有吸水性,可用作干燥剂。6.在层析实验中常要喷洒显色剂,其作用是()A.使试样中的各组分能更好地分离B.使试样溶液呈现一定的颜色,有利于点样观察C.使分离后的各组分呈现一定的颜色,便于观察D.使分离后的各组分分布在滤纸的不同部位解析:选C喷洒显色剂主要是让分离后的各组分呈现不同颜色。如果分离的物质是有色的,则不需喷显色剂。7.下列有关纸层析法实验的说法正确的是()A.滤纸作为固定相,滤纸上吸附的水作为流动相B.滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为流动相C.滤纸上吸附的水作为固定相,不溶于水的有机溶剂作为流动相D.滤纸上吸附的水作为流动相,不溶于水的有机溶剂作为固定相解析:选C纸层析以滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为固定相,通常把不与水混溶的有机溶剂制作为流动相。8.某同学做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,操作情况如下所述,结果实验失败,请指出其错误所在。(1)将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中,加入丙酮、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨。(2)用毛细管吸取少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复画2~3次。(3)把画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇动,以求加快色素在滤纸条上的扩散速度。答案:(1)未除去粗叶脉及将叶片剪碎,降低了叶绿素的提取率(2)上一次滤液细线未干燥,即进行下一次画线,滤纸条被划断,色素分子不能再沿滤纸条向上扩散(3)由于摇动,层析液接触滤液线,溶解了色素9.铁是人体必需的微量元素,治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物。“速力菲”(主要成分:琥珀酸亚铁,呈暗黄色)是市场上一种常见的补铁药物。该药品不溶于水,但能溶于人体中的胃酸。某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在,设计并进行了如下实验:――――――――――→――→――→――→(1)试剂Ⅰ是________________。(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情况下,溶液中也产生了红色,其可能的原因是______________________________________________________________________。(3)在实验中发现放置一段时间,溶液的颜色会逐渐褪去。为了进一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同学首先进行了猜想...

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