高中历史 第3单元 近代中国的思想解放潮流 第9课 新文化运动和马克思主义的传播教师用书 北师大版必修3-北师大版高一必修3历史试题VIP免费

第9课新文化运动和马克思主义的传播学习目标：1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。1.重点：通过对陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等知识分子的思想及其实践活动的探究，能够概述新文化运动的主要内容。2.难点：通过评价新文化运动，认识它对历史发展和社会进步所起到的作用。教材整理1新文化运动1．背景(1)辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，使民主共和思想得到进一步传播。(2)南京临时政府奖励发展实业的政策，激发了民族资产阶级投资近代工商业的热情，他们要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度。(3)袁世凯在思想文化领域掀起了一股尊孔复古的逆流。2．兴起(1)序幕：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。(3)中心：北京大学。(4)主要阵地：《新青年》。3．主要内容(1)提倡民主与科学，反对专制与迷信。(2)提倡新道德，反对旧道德。猛烈抨击以孔子和儒家学说为代表的旧礼教、旧道德，并喊出了“打倒孔家店”的口号。(3)力倡“文学革命”，即提倡新文学、反对旧文学，提倡白话文、反对文言文。4．表现(1)陈独秀提出了“文学革命”的口号。(2)胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文。(3)鲁迅发表了《狂人日记》《孔乙己》《药》等白话文小说。5．作用对推动文学革命和推广国民教育，作出了重要贡献。新文化运动前期各内容之间的关系是什么？【提示】民主与科学是新文化运动前期的指导思想，是新文化运动反对封建专制制度的武器；新文学是民主与科学的传播载体；新道德让民主共和思想更加深入人心，是新文化运动的归宿。教材整理2马克思主义的传播1．背景(1)新文化运动冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放。(2)俄国十月革命的爆发，给中国送来了马克思列宁主义。2．传播(1)1918年，李大钊相继发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》和《Bolshevism的胜利》等文章，这是马克思主义在中国正式传播的开始。(2)1919年，李大钊发表的《我的马克思主义观》，较为系统和全面地介绍了马克思主义。(3)研究马克思主义的社团陆续出现，如北京的“马克思学说研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等。(4)陈独秀、李大钊、毛泽东等一批先进的中国人成为马克思主义者。(5)留学生杨夸包安、李达、李汉俊等人发表文章宣传马克思主义。3．影响马克思主义在中国的传播，促进了工人阶级的觉醒，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。知识网络史论要旨1.《青年杂志》的创办，揭开了新文化运动的序幕，北大成为新文化运动的中心，《新青年》则是运动的主要阵地。2.新文化运动使中国知识分子受到民主与科学的洗礼，为马克思主义的传播创造了条件。3.十月革命给中国送来了马克思主义，马克思主义在中国的传播为中国共产党的诞生奠定了思想基础。探究点新文化运动史料解读史料一愚之非难孔子之动机，非因孔子之道之不适于今世，乃以今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配今世之社会国家，将为文明进化之大阻力也。——陈独秀《复辟与尊孔》史料一结尾处的中心句：“将为文明进化之大阻力也”说明孔道已成为社会进步的阻力。史料二吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。——陈独秀《敬告青年》抓住史料二中关键词“自主的”“进步的”“进取的”“世界的”“实利的”“科学的”，来归纳陈独秀主张培养的“六义”新青年。【史料应用】1．史料一中，陈独秀是如何看待孔教的？有何进步意义？【提示】看待：陈独秀认为以孔教为核心的儒学已经不适应当时的中国社会反对封建文人利用儒学中落伍于时代的思想欺骗人民，儒学已成为社会进步的阻力。意义：对反对复辟帝制、维护民主共和有进步意义。2．根据史料二并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里？体...