高考语文总复习 能力梯级提升·思维高效训练15 新人教版VIP免费

能力梯级提升·思维高效训练即时演练一、阅读下面的文字，完成1～4题。历史不可复制精神却能传承记者(“”以下简称记)：持续8年对西南联大的关注，你眼中的西南联大是什么样的？张曼菱(“”以下简称张)：西南联大是一部历史，是到现在为止还发现得不够、张扬得不够，大家认识得也不够的一部历史；它是大学史，是一部学校史、教育史、人文史。应该让它浮出水面，进入大众的视野，让它所蕴藏的财富，成为社会的财富和大众的精神食粮。记：____________________________________________________________张：我希望知识分子用自己的良知和热爱研究西南联大。社会发展到今天，进入到开放的时代，我们可以用广阔而不是狭隘的眼光来看待历史。“”如果有人说这些饱经忧患的前辈们回顾历史仅是在进行青春的抒情，那么只能说这些人过于偏爱历史的暗角。我不愿意以一种窥视隐私的投机方式，来进入这一部对于我们民族、对于我们中国知识分子至关重要的辉煌历史。西南联大总体是一种光明，一种骄傲，一笔稀世的财富。记：你在《访谈录》(代序)“”中提到，在当代挖掘和发扬重建西南联大的历史价值观事关重要。你所“”理解的西南联大的历史价值观是什么？张：体制，大学的管理，教授参与管理学校(也就是教授治校)，以及全面的人文精神，这些都是历史的价值观。甚至包括什么是校长，什么是教授夫人。当年联大的教授好不容易来到昆明就开始马不停“”蹄地进行讲授，而不是草草完成几节课就去游玩。这就是大学的育人精神。同时，学风比知识更重要。让学生保持自由的活泼的个性，使学生们的思维活跃，激发他们的创造性。这才是一个充满个性、人文的大学。这样的大学，才能成为人才的输出地。文化不是一本书，它是一条河，是在一直变化的、有生命力的，那个时代的人们穿着长衫讲着现代“”文明，创造了新的文化阶段。这种文化从五四以来开始延续，虽被战争所迫而颠沛流离，万幸的是，以西南联大为代表的大师们，让5000年来的文化命脉得以延续。中华民族要实现全面复兴，必须要重拾这种文化精神。记：关注西南联大多年，你个人最大的收获是什么？张：人生识字孤独始，人读书识字就是为了提升自己，这是一种成长。求同总是发现异，人的成长就是不断验证这种孤独，你可以掩饰，但是不能拒绝。世界还是这个世界，你如何解决这种距离感？就是回报。回报是我们这个民族最优秀的传统，这也是最后的出路，回报，让你感受到的，也是最深情的东西。我是一个既草根又有高台运作的幸运者，我从云南走出去，如果总是说云南太落后了，那何处是归宿呢？当你追求个人价值到了一个极高点，一定要回报，这也是熊秉明先生给我的启示，他说过：远行与回归，否则就是没有灵魂。关注西南联大，收存西南联大的史料，我最大的收获就是得到了回归，做这件事，让我感觉与故土非常的近、非常的亲。第二大收获就是个人得到了很大提升。我现在已不是一般意义的作家，做这件事，影响着我的人生，对生命和价值观的思考、取舍。我珍惜与这些泰斗级大师们的情缘，不能让他们失望。与这些才华横溢、经历过西南联大洗礼的老人相处越多，越让我提高了对自己的要求。第三，做这件事的过程，增强了民族自信心，我们民族优秀的传统要传承下去。我在中科院给学生们讲课，一个博士生说他只想看杨振宁、李政道、朱光亚的经历，我当着很多人批评他狭隘，没有人文基础，就成不了大师。过后他专门来找我签名，孺子可教！中国的年轻人是充满希望的，他们渴望全面、“”渴望通才，但没有人教他们。今后我会更多地给年轻人开一些讲座，把更多的回报给予他们，把大师们的衣钵、苦心传承下去，也会出一些面对青年，更加人文化的书。1.“”从全文看，西南联大给我们留下了哪些稀世的财富？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________2.“你认为张曼菱持续8”年对西南联大的关注得到哪些收获？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________3.根据张曼菱...