专题：古诗文阅读训练（七）一、阅读下面的文言文，完成问题。王彦，字子才，上党人。性豪纵，喜读韬略。父奇之，使诣京师，隶弓马子弟所。徽宗临轩阅试，补下班祗应，为清河尉，有战功。金人攻汴京，彦慨然弃家赴阙，求自试讨贼。时张所为河北招抚使，异其才，擢为都统制。使率裨将张翼、白安民、岳飞等十一将，部七千人渡河，与金人战。败之，复卫州新乡县，传檄诸郡。金人以为大军至，率数万众薄彦垒，围之数匝。彦以众寡不敌，溃围出。诸将散归，彦独保共城西山，遣腹心结两河豪杰，图再举。金人购求彦急，彦虑变，夜寝屡迁。其部曲觉之，相率刺面，作“赤心报国，誓杀金贼”八字，以示无他意。彦益感励，抚爱士卒，与同甘苦，未几，两河回应，忠义民兵首领博选、孟德、刘泽、焦文通等皆附之，众十余万，绵亘数百里，皆受彦约束。金人患之，召其首领，俾以大兵破彦垒。首领跪而泣曰：“王都统砦坚如铁石，未易图也。”金人乃间遣劲骑挠彦粮道，彦勒兵待之，斩获甚众。益治兵，刻日大举，告期于东京留守宗泽。泽召彦会议，乃将兵万余渡河，金人以重兵袭其后而不敢击。既至汴京，泽大喜，令彦宿兵近甸，以卫根本。彦即以所部兵马付留守司，量带亲兵趋行在。时已遣宇文虚中为祈请使议和。彦见黄潜善、汪伯彦，力陈两河忠义延颈以望王师，愿因人心，大举北伐。言辞愤激，大忤时相意，遂降旨免对，以彦为武翼郎、阁门宣赞舍人，差充御营平寇统领。时范琼为平寇前将军，彦知琼有逆节，称疾不就，乞致仕，许之。知枢密院事张浚宣抚川、陕，奏彦为前军统制。浚与金酋娄宿相持于富平，欲大举，初至汉中，会诸将议，彦独以为不可，曰：“陕西兵将上下之情，皆未相通，若少不利，则五路俱失。不若且屯利、阆、兴、洋，以固根本，敌入境，则檄五路兵来援，万一不捷，未大失也。”浚幕府不然其言。彦即请为利路钤辖，俄改金均房州安抚使、知金州。（节选自《宋史·王彦列传》）1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A、初至汉中，会诸将议会：碰上。B、时张所为河北招抚使，异其才异：认为……不同一般。C、率数万众薄彦垒薄：逼近。D、皆受彦约束约束：指挥、调遣。2、以下各组句子中，全都表明王彦性豪纵、部下忠心的一组是①彦慨然弃家赴阙②求自试讨贼③赤心报国，誓杀金贼④彦虑变，夜寝屡迁⑤以示无他意⑥徽宗临轩阅试A、①②④⑥B、①③④⑥C、③④⑤⑥D、①②③⑤3、下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A、王彦的父亲和张所都很看重王彦的才能，被张所提升为都统制。B、王彦夜里睡觉多次改换地点，以警示部下要有防患意识。C、王彦的兵力由少到多，人马达到十余万，这引起了金人的担忧。D、金兵想攻破王彦的营寨不能，派骑兵抄小路扰其粮道也未能得逞。4、把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1）性豪纵，喜读韬略。父奇之，使诣京师，隶弓马子弟所。（5分）答：（2）使率裨将张翼、白安民、岳飞等十一将，部七千人渡河，与金人战。（5分）答：专心爱心用心1二、文学常识与诗文填空①《祝福》选自鲁迅的小说集《》，卡夫卡《变形记》中的主人公是。②《蜀道难》中，蜀道的开通，作者引用了一个惊心动魄的典故，这个典故在诗中的对应句是：，。③《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它表达自己对人才的渴望，这两句是，。④余于仆碑，，后世之谬其传而莫能名者，！（王安石《游褒禅山记》）⑤山围故国周遭在，。，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）三、阅读下面一首宋词，然后回答问题。好事近·渔父词朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。【注】朱敦儒，宋高宗绍兴十九年（1149年）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。⑴简析词首“摇首出红尘，醒醉更无时节”一句在全词中的作用。（4分）答：。⑵词的下片展现了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的情怀？（4分）答：。专题：古诗文阅读训练（七）答案一1.A(会：招集。)2.D（④是说王彦担心发生事变而采取的行动，⑥是说徽宗亲临殿前阅试王彦。）3．B（“以警示部下要有防患意识”文中...
