学高中历史 专题三 君主专制政体的演进与强化课后作业 人民必修1VIP专享VIP免费

三君主专制政体的演进与强化编者选题表知识点题号易中难法令出一3君权与相权27监察制度5选官制度46地方行政制度1一、选择题1.“”封泥又叫泥封,它不是印章,而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。如图是西汉时期的封泥,从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是()A.实行郡国并行制B.广泛推行封国制C.实行郡县两级制D.推行单一县制解析:A“”从汝南郡项县项长之印可知,这是郡县制的内容;“”而从河间王玺可知是分封制。二者结合,说明西汉初既实行郡县制,也实行封国制。2.李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出:“”武帝朝丞相是汉代丞相的转折。这“”里的转折是指汉武帝()A.设立刺史监督丞相和地方官B.设立三公九卿制度限制丞相C.让身边侍从、秘书参与军国大事D.把学术丞相转变为武官丞相解析:C本题考查学生分析问题的能力。汉武帝主持政务后,从身份低微的士人中破格选用人才,让身边侍从、秘书参与军国大事,“形成与以丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构外”“”朝相对应的中朝,改变了丞相位尊权重的传统。3.马克思说:“哪里君主制的原则是天经地义的,……哪里就根本没有人了。专制制度必然具有兽性,”并且和人性是不相容的。对该论述正确的理解是()①“”“”君主专制是最典型的人治②君主专制具有残暴性③君主专制极大地压制人性④君主专制有害无利A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:A“”“”马克思认为君主专制是最典型的人治、具有残暴性、极大地压制人性。但是,君主专制在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程建设、防止分裂割据等方面起着积极作用,“”故④君主专制有害无利说法错误。4.“历史学家钱穆指出在此制度下,人民优秀分子均有参政之机会,新陈代谢,决无政治上之”特权阶级。这段言论主要揭示了()A.世官制维护了特权阶级的利益B.察举制有利于选拔各种人才C.九品中正制打破了门第界限D.科举制为知识分子提供了参政机会解析:D“”“”注意材料中均有参政之机会与决无政治上之特权阶级,可以首先排除A项。此“”制度是指科举制,察举制与九品中正制具有封闭性,容易造成门阀政治。5.下列中国古代官职中具有监察职能的是()①太尉②御史大夫③刺史④枢密使A.①④B.①③C.②③D.③④解析:C太尉、枢密使都是掌管军事的,无监察权,故①④不符合要求。②③是正确的。6.某人为了让弟弟顺利取得任官的机会,故意在分家时,将优厚的部分归于自己,让弟弟取得“”贫瘠的土地。乡里民众因此盛赞其弟能让,推荐这位弟弟参加政府的任官考试。这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代()A.秦朝B.两汉C.魏晋南北朝D.唐宋解析:B“”“本题考查学生材料解析能力。从材料中乡里民众因此盛赞其弟推荐这位弟弟参”加政府的任官考试等信息可知,材料反映了察举制,这一制度盛行于两汉,故选B项。A项实行军功爵制,C项实行九品中正制,D项实行科举制,均排除。二、非选择题7.阅读下面材料:尚书省,尚书令一人,正二品,……掌典领百官。其属有六部尚书门下省,侍中二人,正二品,……掌出纳帝命。相礼仪中书省,中书令二人,正二品,掌佐天子大政,而总判省事,凡王……言之制皆宣署中覆,然后行焉。——据《新唐书》卷四十六、四十七请回答:(1)以上材料表明了唐朝的政治制度是什么?(2)根据这项制度,丞相的权力有何变化?(3)联系所学知识,概括说明从秦到宋代丞相制度的变化。解析:本题以唐代三省六部制为切入点,考查学生的综合能力。第(1)“”问据材料中尚书省“”“”门下省中书省等即可判断。第(2)问结合所学知识回答。第(3)问要注意归纳概括秦汉、唐代、宋代丞相制度的变化。答案:(1)三省六部制。(2)权力分散,相互制约。(3)秦、汉初:丞相有相当大的权力,实际上是朝廷掌握行政实权的总理大臣。汉武帝时,由于内朝的设立,限制了丞相的权力。唐代:三省六部制的设立,相权被分散。宋代:增设副宰相,宰相权力进一步被分割。