K单元生态系统与生态环境的保护目录K单元生态系统与生态环境的保护..............................................1K1生态系统的结构、信息传递及稳定性..........................................1K2生态系统的能量流动........................................................1K3生态系统的物质循环........................................................1K4生态环境的保护及生物圈的稳态..............................................1K5生态系统与生态环境的保护综合..............................................1K1生态系统的结构、信息传递及稳定性34．K1(·浙江温州十校联合体高二下学期期末)以下不属于负反馈调节的是A．湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染B．生产者数量影响消费者数量C．血糖浓度影响胰岛素的产生D．甲状腺激素影响垂体的分泌【知识点】生态系统的稳态【答案解析】A8．K1（14分）(·重庆一中高二下学期期末)请据图回答有关生态系统的问题：(1)图甲是生态系统各成分之间的关系示意图，图中（填字母）是生态系统的基石。(2)在图乙的食物链中，③和④分别属于和（生物）的同化量的一部分。(3)在图乙的食物链中，草、兔、狼的数量会在一定范围内波动，说明生态系统具有能力，生态系统的这种能力主要与的复杂程度有关。(4)在图乙的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明信息的作用是。(5)人类活动对生态系统的碳循环影响很大，增加了CO2的含量，造成的主要环境问题是。【知识点】生态系统【答案解析】：生产者是生态系统的基石，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力强．生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，草、兔、狼的数量应是相对稳定在一个水平上．食物链为植物→兔→狼。【思路点拨】根据箭头指向判断各成分A有三个指出，应为生产者；D有三个指入，为非生物的物质和能量；B和C一个为消费者，另一个为分解者，A（生产者）和B均指向C，则C为分解者【典型总结】本题难度一般，要求学生识记生态系统的相关知识，考查学生对生态系统中各成分的理解以及识图分析的能力40．K1(·宁波高二八校联考)如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列是对该图的分析。正确的是A．该图表示一个生物群落B．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%C．若C、D种群灭绝，一段时间后，E种群数量会增大D．E和F存在着地理隔离和生殖隔离【知识点】生态系统结构与功能【答案解析】C解析：该图不能表示一个群落，因图中有非生物成分，没有分解者，图中BCD三个种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%，E和F不存在着地理隔离。【思路点拨】根据群落的概念及能量流动的特点分析。42．K1(·宁夏银川一中高二下学期期末)如图a、b、c、d为不同的生物学含义,M代表相关指标的相对值。下列叙述错误的是()A.若M表示基因多样性,a~d表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是bB.若M表示物种的丰富度,a~d表示不同生态系统,则a生态系统抵抗力的稳定性最强C.若M表示种群密度,a~d表示同种生物的四个种群,则b种群的种内斗争最激烈D.若M表示生物所含能量,a~d表示同一条食物链中的四个物种,则a是最高营养级【知识点】种群、生态系统的结构与稳定性【答案解析】B解析：若M表示物种的丰富度,a~d表示不同生态系统,则b生态系统抵抗力的稳定性最强。【思路点拨】根据种群、生物多样性等知识分析。27．K1(·宁夏银川一中高二下学期期末)下列事例中，属于恢复力稳定性的是()A.由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C.乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可第二天早晨池水依然清...
