最新资料欢迎阅读1道德与法治_人教七下道德与法制《情绪的管理》导学任务单《情绪的管理》导学任务单【学习目标】1、通过学习情绪的表达及探究情绪感染,能够正确表达自己的情绪,正确对待自己的情绪感受,控制好自己的情绪
2、通过活动小平的情绪,学习方法与技能,学会调节情绪的方法
3、通过学习情绪的调控与表达,体会情绪表达对人际关系的影响,感受友善、和谐、文明等社会主体核心价值观的体现
自主预习阅读教材内容,完成下列填空
人与人之间的情绪会_____
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人
情绪的表达不仅与自己的_____有关,而且关乎人际交往
该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受
保持_____,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好
适度的_____,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康
学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、_____、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地_____
最新资料欢迎阅读24
在生活中,每个人都有调节情绪的方法,归纳起来,常用的方法主要包括:改变认知评价、_____、合理宣泄和_____等
【互动探究】任务1、通过学习情绪的表达及探究情绪感染,能够正确表达自己的情绪,正确对待自己的情绪感受,控制好自己的情绪
探究活动一运用你的经验1、回想一件让你特别兴奋或特别愤怒的事情,你当时是如何表达自己情绪的
你周围的人又是如何表现的
2、与同学交流,看看大家情绪表达的方式是否一样,这些表达方式给身边的人带来怎样的影响
3、与同学讨论,看看大家是如何调节自己的情绪的,有哪些好的方法
相关链接情绪感染美国心理学家保罗
埃克曼在研究人类情绪变化时曾经做过一个实验
在实验中,他与两位同事和几位志愿者故意做出六种面部表情,分别表示六种特别的情绪: