青春期指的是男女性器官加速生长、身体各部发育快速进行的时期，男孩在14岁左右，女孩是12岁左右。青春期教育是指青少年在这段时间内所受到的包括性知识、性心理健康、人生观等教育。在我国，孩子一般都是从初中开始正式接受青春期教育，而且是“犹抱琵琶半遮面”。直到近几年，这一问题才被重视起来。但是，随着物质生活的不断提高，以及各种传媒对孩子的影响，使孩子早熟的问题日益严重，用过去的年龄标准来衡量现在孩子接受性教育的时间显然已经不合适。前一段时间电视台和报纸在讨论孩子接受青春期教育的最佳时间，可谓各抒己见，众说纷纭。著名医学家吴阶平说：“人的一生在不断接受教育的过程中有两个特别重要的教育时期，一个是0—4岁智力开发的早期教育，另一个就是10—15岁青少年进行的青春期教育。”按目前的社会现状来看，后者的年龄还应提前，也就是现在的小学5—6年级才是青春期教育的最佳时期。事实上，现在小学里孩子们的成熟程度已令人吃惊，早恋在校园内早已不是什么新闻，有些调皮的孩子在称呼异性同学时也非常大胆。虽然他们可能只是有一层朦胧的好感和好奇心，但若不及时加以引导，后果将是可怕的。因为10—12岁时，大部分孩子已经快速发育，女孩的发育较男孩还要早一些。同性别的孩子发育速度也有差异，这些差异导致了孩子的好奇心，对成人世界朦胧的认识更加剧了孩子了解自身的渴望。这时，如果他们得不到及时的帮助，极易走入误区，出现性困感、性无知以及自卑、孤独、焦虑等现象，非常不利于孩子身心的健康发展。所以说，青春期教育应该从小学5—6年级时开始，此时帮助孩子们做好准备，以面对青春期到来时可能出现的一些问题。但目前在小学内，青春期教育还没有得到足够的重视，相应的教材和授课时间都很少。人们总认为孩子们还小，接受这些知识为时尚早，因而不愿过多提及。其实，让孩子正确对待自己的生长发育，坦然欣喜地接受自己的生理变化，并懂得怎样做好青春期保健卫生，是教育部门和家长的共同责任。我们应该尽早告诉孩子们更多的相关知识，引导他们平安、健康地度过人生的敏感阶段，使他们能够拥有幸福美满的一生。性器官发育成熟、具有生殖能力、出现第二性征的年龄阶段。中国一般指11～17岁。男孩进入青春期较女孩晚1～2年。青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界卫生组织规定为10～20岁。多数学者认为，12岁前为青春前期，13～18岁为青春中期或性征发育期，19岁之后为青春后期。青春期是人生中最具活力，身心变化最突出的时期。青春前期女孩出现月经初潮，男孩睾丸发育出现首次遗精，是进入青春期的标志。在此以前两年左右，女孩最早出现乳房发育，骨盆开始变宽，臀部变圆，身高及体重增长速度超过平均数；男孩睾丸、阴茎开始发育，身高、体重也迅速增加。青春中期又称性征发育期，在身高剧增的同时，生殖器官及第二性征发育成熟，由于内分泌功能活跃，使其产生性骚动。男子第二性征包括长出体毛（胡须、腋毛、阴毛）变声、阴茎和睾丸发育、精液分泌（射精、泄精）、骨骼变硬、肌肉发达、出现男性特有气味等。女子的第二性征包括长出体毛（腋毛、阴毛）、子宫及卵巢发育、月经初潮、乳房发育、骨盆扩大、皮下脂肪增加、出现女性特有气味等。由于男女性激素的作用，发育成男女特有型。女性的脂肪集中分布在肩、乳房、臀部，因而出现胸部隆起、腰细、臀宽，典型的女性体型，给人以丰满的柔美之感。男性四肢、肩部骨骼和肌肉特别发达，相对脂肪有较少分布，身材较高，因而出现肩宽、体高、胸肌发达（注重锻炼者尤明显）体型，给人以强健的阳刚之感。青春后期其特征是性器官发育完全成熟，体格形态发展也完全成熟。青春中期，虽然性器官、第二性征已发育成熟，但要到22--25岁才能完全成熟。人体的骨骼系统，经过青春期的突长之后，到25岁左右，能软骨停止生长，全部骨化，至此人体的高度不再增加。循环系统、呼吸系统也同样，青春中期之后心脏的重量及外形接近成人，要迟至35岁左右才能发育完全成熟；就呼吸功能而论，也要到青春后期才能完善。发育特点青春期发育具有很大的个体差异，在组织器官及男女性别间均有不同。器官、系统的差异有人根据...
