高中物理人教版选修3-26
2传感器的应用(学案)1/136
2传感器的应用预习案一、教学目标1.知识与技能(1)了解什么是传感器,知道非电学量转化为电学量的技术意义;(2)知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理
(3)了解传感器的应用
2.过程与方法通过对实验的观察、思考和探究,让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同时,经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的观察能力、实践能力和创新思维能力
3.情感态度与价值观(1)体会传感器在生活、生产、科技领域的种种益处,激发学生的学习兴趣,拓展学生的知识视野,并加强物理与STS的联系
(2)通过动手实验,培养学生实事求是的科学态度、团队合作精神和创新意识
二、教学的重点与难点1、教学重点:理解并掌握传感器的三种常见敏感元件的工作原理
2、教学难点:分析并设计传感器的应用电路三、自主学习1.力传感器的应用——电子秤(1)电子秤里有___________片、电压放大器、模数转换器微处理器和数字显示器等器件
电阻应变片受到力的作用时,它的__________会发生变化,把应变片放在合适的电路中,他能够把物体______________这个力学量转换为______________这个电学量,因而电子秤是高中物理人教版选修3-26
2传感器的应用(学案)2/13_________________的应用
(2)工作原理:如图所示,弹簧钢制成的梁形元件右端固定,在梁的上下表面各贴一个应变片,在梁的自由端施力F,则梁发生弯曲,上表面拉伸,下表面压缩,上表面应变片的电阻__________,下表面应变片的电阻变小
F越大,弯曲形变___________,应变片的阻值变化就越大
如果让应变片中通过的电流保持恒定,那末上面应变片两端的电压变大,下面应变片两端的电压变小
传感器把这两个电压的差值输出